Projeto harry potter e a pedra filosofal



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COLÉGIO ESTADUAL ANTÔNIO TUPY PINHEIRO.

PROFESSORA CLAUDETE MARIA GOMES DE LIMA STAVINSKI

10.01.2005
PROJETO HARRY POTTER E A PEDRA FILOSOFAL

OBJETIVOS :


- Melhorar a concentração

- Desenvolver a auto-estima

- Reconhecer a importância do companheirismo

- Comprovar que quando se estuda é possível chegar ao objetivo proposto e obter

credibilidade, prestígio e respeito

- Aprender a fazer resumos a contento

- Não recuar diante das dificuldades, enfrentando os desafios

- Melhorar a ortografia

- Aprender a pronúncia de nomes estrangeiros

DESENVOLVIMENTO


O livro será lido em sala de aula e a professora com os alunos irão comentando as situações e acontecimentos, fazendo comparações e anotações e ao final de cada capítulo será feito um resumo com a colaboração de todos.
Depois de terminada a leitura da obra, os alunos assistirão ao filme.

AVALIAÇÃO


A avaliação é feita através de perguntas orais e escritas, narrações, questionamentos dos alunos, palavras cruzadas, visto no caderno de anotações e ainda pela participação dos alunos durante a leitura.

PARECER DA PROFESSORA


Este projeto foi executado pela primeira vez no ano de 2001, com duas turmas de quinta série que apresentavam dificuldades na aprendizagem por distúrbio de comportamento.

A leitura em sala empolgou e estimulou os alunos a tal ponto que : houve melhora no comportamento, diminuição da falta de atenção, diminuição das faltas, aumento do aproveitamento, melhor organização dos trabalhos nos cadernos, houve também um significativo aumento da participação oral, com mais questionamentos, comparações, observações em virtude da história do menino se assemelhar em muitos momentos à vida de todas as crianças sendo o detalhe da bruxaria e magia, apenas um fator alegórico, que não se opõe às crenças de virtude, companheirismo e ética.


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