Projeto copa do mundo



Baixar 4.42 Mb.
Página1/13
Encontro07.10.2019
Tamanho4.42 Mb.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13


PROJETO COPA DO MUNDO
Justificativa:

O povo brasileiro é apaixonado pelo futebol, o que tornou esse esporte o mais popular do nosso país.

Em ano de Copa do Mundo, essa paixão torna-se mais forte nos corações verde-amarelo. A população respira futebol, nas ruas, nas lojas, nas escolas, enfim em todos os ambientes.

Sabemos que a Copa do Mundo exerce grande força sobre as crianças, portanto devemos aproveitar esse acontecimento para enriquecer e dar mais sentido às aulas, conhecer e saber um pouco mais sobre a África do Sul, permitindo aos alunos descobertas e conhecimentos de diferentes culturas.


Objetivo Geral:

Conhecer as várias etnias e culturas, valorizá-las e respeitá-las

Repudiar a discriminação baseada em diferenças de raça, idade, religião, classe social, nacionalidade e sexo.

Objetivos específicos:

Conhecer, valorizar e divulgar as diversas culturas

Conhecer a história das copas

Identificar cada país e os dias que jogam

Respeitar e compreender o trabalho coletivo
Período de Realização: Junho a julho de 2010

Sugestão de trabalho:

Temas Transversais



Ética: abordar a união dos povos pelo esporte, a necessidade de um trabalho coletivo bem planejado, o respeito entre os envolvidos e com as regras, bem como a aceitação de que não se vence sempre.


Meio ambiente: Observar no meio ambiente as mudanças ocorridas em razão da Copa (pinturas, enfeites em geral) e analisar os aspectos positivos (torcida) negativos(poluição).

Pluralidade cultural: Observar a língua falada em outros países e resgatar alguns usos e costumes de alguns países que nós brasileiros herdamos.
Pode-se pedir que os alunos definam racismo, preconceito e discriminação e criem situações dramatizando esses conceitos para os colegas.
Peça aos seus alunos que tragam fotos de seus ídolos. Monte um mural com essas imagens. Verifique se há negros, orientais e representantes de diversas etnias. Avalie com a turma a porcentagem de ídolos brancos, negros e orientais.

Quem tem mais destaque na TV?



Língua Portuguesa
• Pesquisa de expressões futebolísticas que foram incorporadas ao vocabulário corrente: qual o significado original de cada uma dessas expressões e o uso que ela ganhou no idioma fora do contexto esportivo
• Comparação da linguagem usada pelos locutores de rádio e televisão com o texto escrito nos jornais e nas revistas para descrever os jogos
• Exercícios para desenvolver a argumentação, habilidade fundamental em qualquer conversa
• O Hino Nacional - A letra do hino enfatizando as palavras que as pessoas mais erram; pesquisa no dicionário do significado das palavras mais difíceis.
• Organização de Listas de nomes comuns no futebol, de nomes próprios (nome dos jogadores, técnico, juiz e demais personalidades do futebol na Copa)
• Leitura de noticiários diários – textos jornalísticos, revistas, livros; leitura do texto: Jogo de bola (Cecília Meireles)


Matemática
• Construção de gráficos para avaliar a evolução dos times
• Identificação de formas geométricas no campo
• Utilização de conhecimentos de geometria para entender as regras e as jogadas ensaiadas - que podem ser reproduzidas numa maquete
• Confecção de uma tabela com pontos ganhos, ranking de artilheiros, saldo de gols e outros dados significativos sobre o torneio
• Análise das informações de tabela da Copa do Mundo para solucionar problemas e fazer projeções estatísticas
• Criar problemas
• Quantas vezes o Brasil foi campeão? Significado da palavra Penta (bem como tetra, tri, bicampeão)
Significado dos termos: oitavas de final, quartas de final, semifinal e final
Quantidade de jogadores num jogo de futebol
Os reservas da seleção (função)
Agenda da copa
O comércio que envolve a Copa (bandeiras, camisetas, apito) etc..

História
• Pesquisa sobre o processo que transformou esse esporte em "paixão nacional"
• Identificação das características tipicamente brasileiras que estão sintetizadas no comportamento dos jogadores da nossa seleção
• Discussão sobre o patriotismo que surge na época da Copa, questionando por que ele não se mantém vivo em outros momentos
• História das Copas
• Curiosidades sobre a vida das pessoas do país onde ocorre a Copa. (usos e costume)
• Acompanhar a agenda da Copa e os jogos do Brasil bem como seus adversários
• Mãos de obra temporária que surge em razão da copa
• Retrospectiva das Copas

Geografia
• Pesquisa sobre aspectos físicos, sociais, econômicos e humanos da África do Sul, o país-sede da Copa, para posterior comparação com os mesmos indicados brasileiros
• Localização no mapa da sede da Copa
Ciências
• Pesquisa sobre os efeitos do doping e comparação com aditivos e suprimentos alimentares usados em academias
• Estudo do funcionamento do corpo dos atletas durante as partidas. Quais os nutrientes necessários para um bom preparo físico?
• A saúde: alimentação, prática de esportes, o condicionamento físico, saúde mental, o repouso
• O fumo e o álcool: são incompatíveis com a prática de esportes


Artes
• Análise dos mascotes das Copas, que retratam os países-sedes.
• Estudo dos brasões e símbolos das seleções, com origem, influências estéticas, cores e formas utilizadas
• Interpretação de letras de músicas e gritos de guerra cantados pelas torcidas.
• A Bandeira Brasileira - As bandeiras dos países que estão sediando a Copa - As bandeiras dos demais países
• Música de copas anteriores, músicas que abordam o tema futebol (É Uma Partida de Futebol - Skank), bem como jingles antigos e recentes com o tema futebol






Compartilhe com seus amigos:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13


©aneste.org 2020
enviar mensagem

    Página principal
Universidade federal
Prefeitura municipal
santa catarina
universidade federal
terapia intensiva
Excelentíssimo senhor
minas gerais
união acórdãos
Universidade estadual
prefeitura municipal
pregão presencial
reunião ordinária
educaçÃo universidade
público federal
outras providências
ensino superior
ensino fundamental
federal rural
Palavras chave
Colégio pedro
ministério público
senhor doutor
Dispõe sobre
Serviço público
Ministério público
língua portuguesa
Relatório técnico
conselho nacional
técnico científico
Concurso público
educaçÃo física
pregão eletrônico
consentimento informado
recursos humanos
ensino médio
concurso público
Curriculum vitae
Atividade física
sujeito passivo
ciências biológicas
científico período
Sociedade brasileira
desenvolvimento rural
catarina centro
física adaptada
Conselho nacional
espírito santo
direitos humanos
Memorial descritivo
conselho municipal
campina grande