Num panfleto publicado em 1789, um dos líderes da Revolução Francesa afirmava



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  1. Num panfleto publicado em 1789, um dos líderes da Revolução Francesa afirmava:

"Devemos formular três perguntas:

- O que é Terceiro Estado? Tudo.

- O que tem ele sido em nosso sistema político? Nada.

- O que pede ele? Ser alguma coisa."

(citado por Leo Huberman, HISTÓRIA DA RIQUEZA DO HOMEM, 1979)

Explique as perguntas e respostas contidas nesse panfleto francês.

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  1. O que era o Terceiro Estado e quais as suas reivindicações durante a Revolução Francesa?

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  1. No decurso da Revolução Francesa, destacaram-se várias facções ou agrupamentos políticos conhecidos por denominações específicas. Esclareça os interesses defendidos pelos Girondinos e pelos Jacobinos e indique qual destes, no recinto do plenário da Assembléia, sentava-se na ala esquerda.

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  1. A formação da Primeira Coligação antifrancesa (fevereiro-março de 1793), a alta do custo de vida, a traição de Dumouriez e a revolta camponesa de Vendéia criaram uma situação dramática para a Revolução. Jean-Paul Marat, que editava o jornal 'O Amigo do Povo', assim expressou a sua posição:

"É pela violência que se deve estabelecer a liberdade; o momento requer a organização do despotismo da liberdade, para esmagar o despotismo dos reis."

  1. Cite o nome dos dois principais grupos políticos rivais do período e indique qual deles adotou o ponto de vista expresso por Marat.

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  1. Identifique as camadas sociais que aqueles dois grupos políticos representavam.

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  1. Cite e explique duas causas que levaram à Revolução Francesa.

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  1. Leia os textos.

"Estas colônias unidas são e, por direito, devem ser Estados Livres e Independentes."

(Declaração de Independência dos EUA - 4 de julho de 1776).

"Muitos dos senhores ainda estão naturalmente convencidos que a liberdade não existe (...). Mas eu lhes garanto que a liberdade existe. Não só existe, como é feita de concreto e cobre e tem 100 metros de altura. (...) Recebendo a liberdade dos franceses, os americanos a colocaram na ilha de Bedloe, na entrada do porto de New York. Esta verdade é indiscutível. Até agora a liberdade não penetrou no território americano."

(FERNANDES, Millôr. "Afinal o que é liberdade". In: LIBERDADE, LIBERDADE.).

"Eu tentei."

(Epitáfio do pastor negro Ralph Abernathy, um dos fundadores do movimento pelos direitos civis nos EUA).



  1. CITE duas formas de liberdade a que se referiam os colonos americanos no momento da independência.

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  1. INDIQUE um episódio da história americana em que a prática da liberdade esteve ameaçada.

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  1. EXPLIQUE como a liberdade esteve ameaçada.

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  1. A colonização inglesa na América foi marcada por sensíveis diferenças entre o norte e o sul.

Caracterize essas diferenças no que se refere ao trabalho compulsório e aos aspectos econômicos.

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  1. Relacione a Guerra dos Sete Anos (1767-1773), entre Inglaterra e França e a independência dos Estados Unidos.

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  1. "Os puritanos eram 'atletas morais', convencidos de que a 'vida correta' era a melhor prova (embora não garantia) de que o indivíduo desfrutava a graça de Deus. A vida correta incluía trabalhar tão arduamente e ser tão bem sucedido quanto possível em qualquer ofício mundano e negócio em que Deus houvesse colocado a pessoa. Animados por essas convicções, não era de se admirar que os puritanos fossem altamente vitoriosos em suas atividades temporais, em especial nas circunstâncias favoráveis oferecidas pelo ambiente do Novo Mundo."

(Charles Sellers. "Uma reavaliação da história dos Estados Unidos".)

  1. Dê uma razão da emigração dos puritanos ingleses para a América.

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  1. Por que o autor afirma que os puritanos foram "altamente vitoriosos" no Novo Mundo?

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  1. Leia o texto a seguir sobre a independência dos EUA.

A falta de um efetivo projeto colonial aproximou os EUA de sua independência. As 13 colônias nascem sem a tutela do Estado. Por ter sido "fraca", a colonização inglesa deu origem à primeira independência vitoriosa da América.

KARNAL, L. "Estados Unidos: a formação da nação." São Paulo: Contexto, 2001, p.17.

Sobre a referência do texto ao período colonial dos EUA,


  1. Descreva a situação interna da Inglaterra que, durante o século XVII, dificultava o controle sobre as 13 colônias.

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  1. Cite 2 (dois) fatores que levaram à independência dos EUA.

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  1. Em 1806 o imperador Napoleão Bonaparte decretou o chamado Bloqueio Continental. Explique as motivações desse ato e indique suas repercussões.

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  1. Quem era Napoleão Bonaparte?

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  1. O que foi o código Napoleônico?

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  1. A Revolução Francesa foi marcada por uma série de reviravoltas políticas. Em novembro de 1799, o general Napoleão Bonaparte liderou um golpe de Estado que pôs fim ao Diretório, inaugurando uma nova fase da História francesa.



  1. Quais eram as características do Código Civil estabelecido por Napoleão?

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  1. Em que medida o Código Civil chocava-se com a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão de 1789?

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