Ensino Técnico



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Administração Central

Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec




Plano de Trabalho Docente – 2014

Ensino Técnico




Etec: Mairiporã

Código: 271

Município: Mairiporã

Eixo Tecnológico: Ambiente, Saúde e Segurança

Habilitação Profissional: Técnico de nível médio de Técnico em Segurança do Trabalho

Qualificação: Habilitação Profissional Técnica de Nível de Técnico em Segurança do Trabalho.

Módulo: III

Componente Curricular: Prevenção às Doenças Profissionais e do Trabalho

C.H. Semanal: 5,0

Professor: Dilma Vicente dos Santos




I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular.




  • Identificar os determinantes e condicionantes do processo saúde-doença.




  • Programar e executar planos de proteção à saúde dos empregados




  • Elaborar cronograma de ações educativas de segurança e saúde do trabalho.






II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular




Componente Curricular: PREVENÇÃO ÀS DOENÇAS PROFISSIONAIS E DO TRABALHO Módulo:III




Competências




Habilidades



Bases Tecnológicas

1

2


3

4




Analisar e promover ações que visem à prevenção e o controle de doenças infectocontagiosas e/ou crônicas
Estabelecer a relação entre o trabalho e a saúde do trabalhador.

Analisar as doenças ocupacionais e sua formas de prevenção.

Elaborar e implantar com os demais profissionais de saúde da empresa um sistema de documentação




1. Relacionar as ações de saúde e a segurança do trabalho na empresa.

2.1 Compreender as interfaces entre a saúde do trabalhador com o meio ambiente.


2.2 Participar ativamente de programas preventivos, visando à qualidade de vida do trabalhador.

3.1 Identificar as doenças profissionais e as doenças do trabalho.


3.2 Aplicar as formas de prevenção para as doenças ocupacionais.

4.1 Pesquisar dados estatísticos referentes as doenças profissionais e do trabalho na empresa.


4.2 Fazer a atualização dos sistemas de registros sobre a saúde do trabalhador.





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Doenças profissionais:

-Baropatias;

-Distúrbios da Audição Causados por RuÍdo (PAIRO);

-Lesão por Esforço Repetitivo(LER);

-Distúrbio Osteomuscular Relacionado ao Trabalho.

Dermatoses do trabalho


Distúrbios provocados pela eletricidade;

Doenças ocupacionais causadas por temperaturas extremas (exposição ao frio, exposição ao calor)


Doenças profissionais do Sistema Respiratório: pneumoconiose, silicose, antrasilicos, asbestose, e neoplasias.

Pneumopatias causadas por metais pesados (siderosilicose, beriliose

enfisema do cádmio).
Alergias Respiratórias de Origem Profissional (asma brônquica alérgica, alveolite alérgica extrínseca, bissinose).

Câncer Ocupacional;


Radiações Ionizantes e não ionizantes e a saúde do trabalhador.

Exposição a Substâncias Tóxicas no Trabalho; Exposição ao Chumbo, ao Mercúrio, ao Manganês, ao Benzeno, aos compostos Arsenicais, a Pesticidas;

Intoxicações agudas por inseticidas organofosforados e carbamatos, organoclorados, por herbicidas, por raticidas, por fungicidas e outros.

Hipertensão Arterial

Acidente Vascular Cerebral

Infarto e Angina

Estresse e a saúde do Trabalhador
A saúde do trabalhador em Ambientes Confinados
Síndrome dos Edifícios Doentes

III – Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento



Componente Curricular: PREVENÇÃO ÀS DOENÇAS PROFISSIONAIS E DO TRABALHO Módulo: III


Habilidade

Bases Tecnológicas

Procedimentos Didáticos


Cronograma / Dia e Mês

1.Relacionar as ações de saúde e a segurança do trabalho na empresa.

Doenças profissionais:

-Baropatias;

-Distúrbios da Audição Causados por Ruído (PAIRO);

-Lesão por Esforço Repetitivo(LER);

-Distúrbio Osteomuscular Relacionado ao Trabalho.(DORT)



Apresentação das Bases e critérios de avaliação.

Aulas teóricas, expositivas e dialogadas, com pesquisa em sala de aula através de estudo de casos relacionados a patologia e prevenção, utilização do quadro e data show.

Atividade em sala.


17/07 a 14/08

2.1 Compreender as interfaces entre a saúde do trabalhador com o meio ambiente.
2.2 Participar ativamente de programas preventivos, visando à qualidade de vida do trabalhador.


Dermatoses do trabalho
Distúrbios provocados pela eletricidade;

Doenças ocupacionais causadas por temperaturas extremas (exposição ao frio, exposição ao calor)




Aulas teóricas, expositivas e dialogadas, com pesquisa em sala de aula através de estudo de casos relacionados a patologia e prevenção, utilização do quadro e datashow.

Atividade em sala.



19/08 a 11/09



3.1 Identificar as doenças profissionais e as doenças do trabalho.
3.2 Aplicar as formas de prevenção para as doenças ocupacionais.


Doenças profissionais do Sistema Respiratório: pneumoconiose, silicose, antrasilicos, asbestose, e neoplasias.

Pneumopatias causadas por metais pesados (siderosilicose, beriliose

enfisema do cádmio).
Alergias Respiratórias de Origem Profissional (asma brônquica alérgica, alveolite alérgica extrínseca, bissinose).

Câncer Ocupacional;


Radiações Ionizantes e não ionizantes e a saúde do trabalhador.

Exposição a Substâncias Tóxicas no Trabalho; Exposição ao Chumbo, ao Mercúrio, ao Manganês, ao Benzeno, aos compostos Arsenicais, a Pesticidas;

Intoxicações agudas por inseticidas organofosforados e carbamatos, organoclorados, por herbicidas, por raticidas, por fungicidas e outros.



Aulas teóricas, expositivas e dialogadas, com pesquisa em sala de aula através de estudo de casos relacionados a patologia e prevenção, utilização do quadro e datashow.

Atividade em sala.


16/09 a 23/10

4.1 Pesquisar dados estatísticos referentes as doenças profissionais e do trabalho na empresa.
4.2 Fazer a atualização dos sistemas de registros sobre a saúde do trabalhador.

Hipertensão Arterial

Acidente Vascular Cerebral

Infarto e Angina

Estresse e a saúde do Trabalhador
A saúde do trabalhador em Ambientes Confinados
Síndrome dos Edifícios Doentes

Recuperação




Aulas teóricas, expositivas e dialogadas, com pesquisa em sala de aula através de estudo de casos relacionados a patologia e prevenção, utilização do quadro e datashow.

Atividade em sala.



28/10 a 11/12



IV – Procedimentos de Avaliação



Componente Curricular: PREVENÇÃO ÀS DOENÇAS PROFISSIONAIS E DO TRABALHO Módulo: III


Competência

(por extenso)



Indicadores de Domínio

Instrumentos de Avaliação

Critérios de Desempenho

Evidências de Desempenho

1. Analisar e promover ações que visem à prevenção e o controle de doenças infectocontagiosas e/ou crônicas

2. Estabelecer a relação entre o Aplicativos Informatizados em Saúde e Seg. do Trabalho e a saúde do trabalhador.


3. Analisar as doenças ocupacionais e sua forma de prevenção.


4. Elaborar e implantar com os demais profissionais de saúde da empresa um sistema de documentação


-Compreender os agravos à saúde advindos dos processos de trabalho;

- Construir conceitos sobre doenças do trabalho;

-Interagir com direção e trabalhadores na promoção de ações;

-Elaborar relatórios registrando treinamentos e campanhas educativas.


-Construir conceitos sobre doenças do trabalho;
-Reconhecer situações de risco à saúde;

-Propor medidas de controle dos riscos;


-Elaborar mecanismos de informação e prevenção junto aos trabalhadores;

-Planejar ações concretas.


-Selecionar dados de pesquisa; Interpretar dados estatísticos;
-Elaborar planilhas e cronogramas;
-Apresentar resultados


Atividades em sala de aula
-Trabalho em grupo de pesquisas realizadas
- Estudo de caso,com apresentação de relatório.
-Avaliação Escrita Individual e/ou grupo.
-Seminário


. Clareza e precisão.


-Objetividade quanto aos riscos e programas apresentados.
-Firmeza de atitudes quanto as problemáticas apresentadas.
-Questionamentos pertinentes durante a apresentação do conteúdo naquele momento.
-Pontualidade e organização nas realizações de tarefas e entrega de trabalhos.
-Assiduidade e criatividade


Atividades e trabalhos apresentados e que mostrem recursos pesquisados.
-Estudo dirigido individual
-Exercícios, avaliações individuais e em grupo.
-Participação e desempenho nos trabalhos realizados em grupo.
-Aluno presente, pontual e participativo.

-Coerência, na relação de conhecimento teórico e prática.





V – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia)

  • Sala de aula; Uso de Data Show; DVD (Filmes relacionados à Segurança do Trabalho e Estudo de Casos)




  • Manual de Segurança, Higiene e Medicina do Trabalho – Normas Regulamentadoras.




  • Ramazzini, B. As doenças dos trabalhadores. São Paulo: Fundacentro, 2000.




  • Revista Proteção.




  • Manual Prático de Saúde e Segurança do Trabalho – Yendis




  • Uso da Internet em Estudos Dirigidos




  • Dangelo E Fattini, Anatomia Humana Sistêmica e Segmentar



Sites: http://portal.mte.gov.br/

http://www.receita.fazenda.gov.br/







VI – Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem)

Discussões dirigidas em sala de aula, proporcionando ao aluno tirar dúvidas, Orientação de estudo, revisão de conteúdos e recuperação paralela.





VII– Identificação:

Nome do professor: Dilma Vicente dos Santos

Assinatura: Data:





VIII – Parecer do Coordenador de Área:

O Plano de trabalho está de acordo com as orientações do CETEC, está compatível com o Plano de Curso e desenvolve competências necessárias do componente curricular.

Nome do coordenador(a): Dilma Vicente dos Santos

Assinatura: Data:





Centro Paula Souza – 2014


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