Do curso de medicina



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HCB 401
    1. 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO


Instituição: Universidade Federal do Amapá.

Curso: Medicina.

Professor: Vários

Período/ Fase: Integral Semestre: 1o Ano: 4o Ano

Módulo: Habilidades Clínicas e Bioética

(MD 401 – Locomoção, MD 402 – Dispnéia, Dor Torácica e Edemas, MD 403 – Distúrbios Sensoriais, Motores e da Consciência)



Carga Horária: 144 horas Código: HCB 401


    1. 2. EMENTA


Sistematização da coleta da história clínica. Entrevista médica e relação médico paciente. Atuação do médico dentro do sistema de saúde. Sistemas de referencia e contra referencia. Sistematização de técnicas de exame físico em situações anormais com ênfase nos sistemas cardiovascular, respiratório, urinário e hemolinfopoiético. Habilidades de raciocínio clínico.Habilidades de solicitação racional e interpretação de exames complementares. Habilidades de realização e interpretação de exames complementares (ECG,radiografia de tórax, gasometria arterial e exames hematológicos).
    1. 3. OBJETIVO GERAL DO MÓDULO


Realizar com autonomia a avaliação clínica e dominar competências médicas referentes aos conteúdos abordados nos Módulos Temáticos.
    1. 4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DO MÓDULO


  • Realizar anamnese e exame neurológico;

  • Realizar avaliação clínica dos distúrbios osteomusculares e da marcha;

  • Realizar anamnese, exame físico e avaliação laboratoriais referentes aos sistemas cardiorespiratório, renal e linfo hematopoiético;

  • Dominar e aplicar os normas de comportamento e empatia multiprofissional em ambientes de prática clínica;

Dominar e aplicar técnicas de comunicação e aconselhamento, baseados no método clínico centrado no paciente.


    1. 5. RELAÇÕES INTERDISCIPLINARES


O Módulo HCB 401 – Habilidades Clínicas e Bioética, envolve integração com as áreas do conhecimento abordadas nos módulos temáticos MD 401, MD 402 e MD 403, Medicina da Família Conteúdos e atividades desenvolvidas no IESC e demais áreas da graduação em conformidade com as necessidades programadas no módulo.
    1. 6. HABILIDADES REQUERIDAS E COMPORTAMENTO ESPERADO


Cognitivos/afetivos (atitudinais) /psicomotores (procedimentais)

Ao final do módulo o aluno deverá ser capaz de:

  • Realizar exame neurológico;

  • Realizar abordagem do paciente com disturbio de marcha e do sistema locomotor;

  • Realizar anamnese e exame objetivo do paciente com distúrbios articulares agudos e crônicos, alterações da marcha e Doenças degenarivas do sistema osteomuscular;

  • Realizar a avaliação e abordagem clínica e laboratorial das condições clinicas: dispnéia aguda e crônica, dor torácica, arritmias cardíacas, hipertensão arterial primária e secundária, edema, anasarca, insuficiência renal aguda e crônica e anemias;

  • Solicitar racionalmente de exames complementares específicos;

  • Interpretar os exames solicitados de acordo com a apresentação clinica;

  • Realizar exame físico dos sistemas cardio-respiratório, renal e linfo- hematopoiético;

  • Dominar a Interpretação de exames específicos: hemograma, sumário de urina, proteinúria de Bence Jones, coagulograma, haptoglobulinas, billirrubinas, imunoeletroforese de Hb e proteínas, provas de função renal e eletrólitos, CPK,CPK-MB, troponina, LDL e isoenzimas, gasometria arterial e venosa, espirometria, ecocardiograma, teste de esforço;

  • Compreender e aplicar normas de comportamento nos ambientes de prática clínica;

  • Compreender aplicar na prática clínica aspectos religiosos, culturais e sociais na dinâmica dos pacientes e familiares nos ambientes ambulatorial e hospitalar;

Dominar e aplicar técnicas de aconselhamento de mudanças comportamentais e adesão ao plano terapêutico.
    1. 7. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO


  • Exame neurológico;

  • Abordagem do paciente com disturbio de marcha e do sistema locomotor;

  • Anamnese do paciente com distúrbios articulares agudos e crônicos, alterações da marcha e Doenças degenarivas do sistema osteomuscular;

  • Avaliação e abordagem das condições clinicas: dispnéia aguda e crônica, dor torácica, arritmias cardíacas, hipertensão arterial primária e secundária, edema, anasarca, insuficiência renal aguda e crônica e anemias;

  • Princípios para solicitação racional de exames complementares específicos;

  • Interpretação dos exames solicitados de acordo com a apresentação clinica;

  • Exame físico dos sistemas cardiorespiratório, renal e linfo hematopoiético;

  • Interpretação de exames específicos: hemograma, sumário de urina, proteinúria de Bence Jones, coagulograma, haptoglobulinas, billirrubinas, imunoeletroforese de Hb e proteínas, provas de função renal e eletrólitos, CPK,CPK-MB, troponina, LDL e isoenzimas, gasometria arterial e venosa, espirometria, ecocardiograma, teste de esforço;

  • Normas de comportamento nos ambientes de prática clínica;

  • Atitudes de empatia e respeito a equipe multiprofissional;

  • Aspectos religiosos, culturais e sociais na dinâmica dos pacientes e familiares no ambiente hospitalar;

Técnicas de aconselhamento de mudanças comportamentais e adesão ao plano terapêutico.



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