Do curso de medicina



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HCB 101
    1. 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO


Instituição: Universidade Federal do Amapá.

Curso: Medicina.

Professor: Vários

Período/ Fase: Integral Semestre: 1o Ano: 1o Ano

Módulo: Habilidades Clínicas e Bioética

(MD 101: Introdução ao estudo da medicina; MD 102: Concepção e Formação do Ser Humano; MD 103: Metabolismo)



Carga Horária: 144 horas Código: HCB 101


    1. 2. EMENTA


Habilidades de comunicação interpessoal e grupal. Princípios básicos da relação médico-paciente. Introdução à consulta médica e suas fases. Habilidades técnicas da higienização básica das mãos, aferição dos sinais vitais; verificação de índices antropométricos; determinação do risco para desenvolvimento de doenças cardiovasculares; aferição capilar da glicemia e acesso venoso periférico. Introdução ao exameobjetivo do abdome. Habilidades de estudo. Princípios de conduta estudantil e ética médica. Habilidades de utilização e navegação de ambientes virtuais e busca de informação científica de forma crítica e orientada por objetivos, bases de dados científicos nacionais e internacionais. Utilização básica do EPI-INFO for Windows. Metodologia da pesquisa cientifica: elaboração de projetos de pesquisa e artigos científicos, leitura crítica de artigos científicos.
    1. 3. OBJETIVO GERAL DO MÓDULO


Demostrar habilidades e atitudes inerentes à prática médica e ao estudo da Medicina, conforme os conteúdos específicos.
    1. 4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DO MÓDULO





  • Conhecer e entender as habilidades e atitudes de aprendizagem em grupos tutoriais para aplicabilidade no processo de formação médica;

  • Conhecer as características educacionais inovadoras do Currículo do Curso de Medicina;

  • Conhecer os princípios de conduta estudantil que nortearão o desempenho profissional do estudante durante o Curso;

  • Demonstrar habilidades e atitudes introdutórias de comunicação interpessoal e grupal, conhecendo as principais características dessas habilidades;

  • Conhecer os mecanismos de busca de informações de interesse profissional na literatura científica e em outras fontes de pesquisa de forma crítica; Utilizar adequadamente do pacote de ferramentas estatísticas "EPI-INFO for Windows";

  • Conhecer os princípios de Metodologia da Pesquisa Cientifica;

  • Conhecer a importância e a técnica de habilidades atitudes no atendimento;

  • Adquirir competências na realização de avaliação clínica e na realização de procedimentos médicos simples;

  • Conhecer e aplicar as técnicas de comunicação de acordo com o Método Clínico Centrado na Pessoa.


    1. 5. RELAÇÕES INTERDISCIPLINARES


O Módulo HCB 101 – Habilidades Clínicas e Bioética, envolve integração com as áreas do conhecimento abordadas nos módulos temáticos MD 101, MD 102 e MD 103, Medicina da Família Conteúdos e atividades desenvolvidas no IESC e demais áreas da graduação em conformidade com as necessidades programadas no módulo.
    1. 6. HABILIDADES REQUERIDAS E COMPORTAMENTO ESPERADO


Cognitivos/afetivos (atitudinais) /psicomotores (procedimentais).

Ao final do módulo o aluno deverá ser capaz de:

  • Aplicar as competências necessárias em habilidades e atitudes de aprendizagem em grupos tutoriais para aplicabilidade no processo de formação médica ;

  • Conhecer as características educacionais inovadoras do Currículo do Curso de Medicina;

  • Conhecer os princípios de conduta estudantil que nortearão o desempenho profissional do estudante durante o Curso ;

  • Demonstrar capacidade para atuação ética e humanística na relação médico-paciente- comunidade;

  • Demonstrar habilidades de busca de informações de interesse profissional na literatura científica e em outras fontes de pesquisa de forma crítica;

  • Demonstrar habilidades em Metodologia da Pesquisa Cientifica;

  • Utilizar adequadamente do pacote de ferramentas estatísticas "EPI-INFO for Windows";

  • Demonstrar habilidades e atitudes introdutórias de comunicação interpessoal e grupal, dominando as principais características dessas habilidades;

  • Compreender a importância da higienização das mãos e adoção da técnica correta de higienização na prática;

  • Aferir os sinais vitais e identificar os padrões de normalidade dos sinais vitais.

  • Verificacar medidas e índices antropométricos (IMC e RCQ);

  • Caracterizar modelos de atendimento médico na perspectiva biomédica (modelo tradicional) e perspectiva do paciente (modelo de comunicação);

  • Aplicar o Método Clínico centrado na Pessoa (MCCP)

  • Aplicar habilidades básicas de comunicação para abordar o paciente em cada fase da consulta médica;

  • Descrever os princípios básicos envolvidos na aferição capilar da glicemia, realizar e interpretar o exame;

  • Compreender a natureza e significado dos sintomas referentes ao trato gastrintestinal;

  • Executar o exame objetivo abdome: divisão topográfica, inspeção, ausculta, percussão e palpação do abdome.



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