Do curso de medicina


DIMENSÃO: ORGANIZAÇÃO DIDÁTICO - PEDAGÓGICA - FORMAÇÃO



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4. DIMENSÃO: ORGANIZAÇÃO DIDÁTICO - PEDAGÓGICA - FORMAÇÃO

4.1 MATRIZ CURRICULAR

O projeto pedagógico do Curso de Graduação de Medicina da Universidade Federal do Amapá tem como pressupostos: “... assumir o ensino como mediação: aprendizagem ativa do aluno com a ajuda pedagógica do professor” (LIBÂNEO, 1998: 29). A educação é, portanto, um processo realizado com o aluno e não sobre ele; este assume papel de sujeito ativo e é introduzido nos significados da cultura e da ciência por meio de intercessões cognitivas, tendo o professor como mediador e facilitador desse processo.

Com isso, a concepção de aprender, adotada neste curso, é de MARTINS (1992: 82) “... aprender consiste na possibilidade que tem o ser humano de tomar consciência da necessidade de reorganizar um projeto pessoal baseada na discrepância que percebe existir entre o que este sabe e a compreensão das ações dos outros (pais, professores e amigos)”.

Não se concebe, portanto, a transmissão passiva de conhecimentos, mas propõem-se metodologias ativas que desenvolvem a competência de pensar. O papel do professor é o de colocar problemas, fazer perguntas, dialogar, ouvir os alunos, incitá-los a argumentar, respeitar a leitura de mundo de cada um, abrir espaços para expressão de pensamentos, sentimentos, desejos e da realidade vivida.

A pesquisa se constitui, nesse contexto, como uma metodologia do processo ensino-aprendizagem, bem como a metodologia da problematização que permite ao professor identificar as diferenças entre os graduandos com a possibilidade de acompanhamento individualizado o que lhe outorga a formação de orientador e que propicia aproximações e afastamentos sucessivos gerando um processo de reflexão. Dessa forma, o processo ensino-aprendizagem gera uma relação dinâmica entre o sujeito que apreende e o objeto que é apreendido pautado na singularidade e no tempo de assimilação de cada um.

A estrutura curricular propõe um modelo que organiza atividades e experiências simuladas planejadas e orientadas, de forma a possibilitar aos alunos a construção da trajetória de sua profissionalização, de vivências interdisciplinares e de prática profissional. A sequência estabelecida para o desenvolvimento do curso deverá propiciar condições reais para que o aluno entre, desde o primeiro ano, em contato com a realidade social e dos serviços de saúde realizando atividades em uma gradação crescente de dificuldades. O Currículo observa a seguinte distribuição:



5 Unidades Educacionais organizadas em 6 anos de curso.

  • Necessidades de Saúde – primeiro e segundo ano.

  • Práticas Profissionais – do primeiro ao quarto ano

  • Ciclo de Vida e Planos Terapêuticos – terceiro ano.

  • Apresentações Clínicas e Planos Terapêuticos – quarto ano.

  • Internato – quinto e sexto ano.


MATRIZ CURRICULAR



CÓDIGO

1º ANO – 1º SEMESTRE

TOTAL

HORA/ AULA

MD 101

Introdução ao Estudo da Medicina

90

60 min

MD 102

Concepção e Formação do Ser Humano

108

60 min

MD 103

Metabolismo

126

60 min

IESC 101

IESC (Prática de Interação Ensino Serviços e Comunidade)

144

60 min

HCB 101

HCB (Habilidades Clínicas e Bioética)

144

60 min

SUBTOTAL

612

 

 

1º ANO – 2º SEMESTRE

TOTAL

HORA/ AULA

MD 104

Funções Biológicas

126

60 min

MD 105

Mecanismos de Agressão e Defesa

108

60 min

MD 106

Abrangência das Ações de Saúde

90

60 min

IESC 102

IESC (Prática de Interação Ensino Serviços e Comunidade)

144

60 min

HCB 102

HCB (Habilidades Clínicas e Bioética)

144

60 min

SUBTOTAL

612

 

CÓDIGO

2º ANO – 3º SEMESTRE

TOTAL

HORA/ AULA

MD 201

Nascimento, Crescimento e Desenvolvimento

90

60 min

MD 202

Percepção, Consciência e Emoção

108

60 min

MD 203

Processo de Envelhecimento

126

60 min

IESC 201

IESC (Prática de Interação Ensino Serviços e Comunidade)

144

60 min

HCB 201

HCB (Habilidades Clínicas e Bioética)

144

60 min

SUBTOTAL

612

 

 

2º ANO – 4º SEMESTRE

TOTAL

HORA/ AULA

MD 204

Proliferação Celular

126

60 min

MD 205

Saúde da Mulher, Sexualidade Humana e Planejamento Familiar

108

60 min

MD 206

Doenças Resultantes da Agressão ao Meio Ambiente

90

60 min

IESC 202

IESC (Prática de Interação Ensino Serviços e Comunidade)

144

60 min

HCB 202

HCB (Habilidades Clínicas e Bioética)

144

60 min

SUBTOTAL

612

 

CÓDIGO

3º ANO – 5º SEMESTRE

TOTAL

HORA/ AULA

MD 301

Dor

90

60 min

MD 302

Dor Abdominal, Diarréia, Vômitos e Icterícia

108

60 min

MD 303

Febre, Inflamação e Infecção

126

60 min

IESC 301

IESC (Prática de Interação Ensino Serviços e Comunidade)

144

60 min

HCB 301

HCB (Habilidades Clínicas e Bioética)

144

60 min

SUBTOTAL

612

 

 

3º ANO – 6º SEMESTRE

TOTAL

HORA/ AULA

MD 304

Problemas Mentais e de Comportamento

126

60 min

MD 305

Perda de Sangue

108

60 min

MD 306

Fadiga, Perda de Peso e Anemias

90

60 min

IESC 302

IESC (Prática de Interação Ensino Serviços e Comunidade)

144

60 min

HCB 302

HCB (Habilidades Clínicas e Bioética)

144

60 min

SUBTOTAL

612

 

CÓDIGO

4º ANO – 7º SEMESTRE

TOTAL

HORA/ AULA

MD 401

Locomoção

90

60 min

MD 402

Dispnéia, Dor Torácica e Edemas

108

60 min

MD 403

Distúrbios Sensoriais, Motores e da Consciência

126

60 min

IESC 401

IESC (Prática de Interação Ensino Serviços e Comunidade)

144

60 min

HCB 401

HCB (Habilidades Clínicas e Bioética)

144

60 min

SUBTOTAL

612

 

 

4º ANO – 8º SEMESTRE

TOTAL

HORA/ AULA

MD 404

Desordens Nutricionais e Metabólicas

126

60 min

MD 405

Manifestações Externas das Doenças e Iatrogenias

108

60 min

MD 406

Emergências

90

60 min

IESC 402

IESC (Prática de Interação Ensino Serviços e Comunidade)

144

60 min

HCB 402

HCB (Habilidades Clínicas e Bioética)

144

60 min

SUBTOTAL

612

 

CÓDIGO

5º ANO – 9º E 10º SEMESTRES (INTERNATO)

TOTAL

HORA/ AULA

INT 501

Clínica Médica I

480

60 min

INT 502

Clínica Cirúrgica I

480

60 min

INT 503

Pediatria I

480

60 min

INT 504

Ginecologia-Obstetrícia I

480

60 min

INT 505

Saúde Comunitária

480

60 min

INT 506

Urgência e Emergência

240

60 min 

 

SUBTOTAL

2640

60 min

CÓDIGO

6º ANO – 11º E 12º SEMESTRES (INTERNATO)

TOTAL

HORA/ AULA

INT 601

Clínica Médica II

480

60 min

INT 602

Clínica Cirúrgica II

480

60 min

INT 603

Pediatria II

480

60 min

INT 604

Ginecologia-Obstetrícia II

480

60 min

INT 605

Rural e Indígena

240

60 min

INT 606

Estágio Eletivo

240

60 min

SUBTOTAL

2400

 

AC

Atividades Complementares

380

 

TCC

Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)

180

60 min

DOP

Disciplinas Optativas

120

60 min

 

LIBRAS

60

60 min

 

Medicina Legal

60

60 min

 

Sociologia Aplicada a Saúde

60

60 min

 

 

 



 

 

 



 










CARGA HORÁRIA TOTAL

Séries – 1º ao 4 º Ano

4896

Internato – 5º e 6º Ano

5040

Atividades Complementares

380

Trabalho de Conclusão de Curso

180

Disciplinas Optativas

120




TOTAL

10616



Eventualmente, o curso poderá ofertar disciplinas que considere oportunas como disciplinas optativas, com carga horária, conteúdo e calendário avaliado pelo colegiado e divulgado aos alunos regularmente matriculados




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