Universidade federal da grande dourados


OBJETIVO GERAL DO BLOCO II



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9.2 OBJETIVO GERAL DO BLOCO II


Articular as quatro diferentes áreas de conhecimento através dos eixos, dos temas, dos conteúdos, dos objetivos e das dinâmicas comuns, na perspectiva de assegurar a unidade do mesmo, considerando que os alunos-professores atuam nas mesmas escolas e comunidades.
QUADRO 10. DIAS LETIVOS DO BLOCO II

TEMPOS

Dias letivos

Horas-relógio

Quantidade

TOTAL H/R Bloco II

TU – Campus/longa

19 dias letivos corridos

190 por etapa longa

06 etapas longas

1.140

TU – Pólo/curta

03 dias letivos corridos

30 por etapa curta

05 etapas curtas

150

TU – Comunidade Atividades Acompanhadas II

07 dias letivos no semestre

70 por semestre

05 semestres

350

TU Subtotal

---

----

---

1.640

TI – intermediária / Estudos Individuais II (128h tarefas + 252h Estágio Curricular Supervisionado II + 100h Atividades Complementares)

32 dias letivos de 3h/a no dia

480h

05 semestres de 96h/r cada.


480

Total










2.120

QUADRO 11. RESUMO GERAL DO CURSO – BLOCOS I e II (4 ANOS + 1 etapa longa)






CARGA HORÁRIA

Parte Teórica do Bloco I: Etapa longa (570h) + etapa curta (90h) + tempo comunidade (210h)

870

Parte Teórica do Bloco II: Etapa longa (1.140) + etapa curta (150) + tempo comunidade (350h)

1.640

Tempo intermediário / Estudos Individuais I, do Bloco I: 40h tarefas + 100h Ativ. Compl. + 148h Estágio I

288

Tempo intermediário / Estudos Individuais II, do Bloco II: 128h tarefas + 100h Atividades Complementares + 252h Estágio Curricular Supervisionado II

480

TOTAL DO CURSO

3.278 h/r

10. ÁREA EDUCAÇÃO INTERCULTURAL E LINGUAGENS
A Área Linguagens está constituída por Componentes Curriculares/ MÓDULOS, os quais se desdobram em Componentes Curriculares/TEMAS, conforme objetivos, ementas e lotação de professores detalhados a seguir.
QUADRO 12. CARGA HORÁRIA E LOTAÇÃO (UFGD)/BLOCO II – LINGUAGENS



1. Componentes Curriculares /MÓDULOS

CH/

TEÓRICA TU campus

CH/ PRÁTICA TU-Comunidade

CH

Total
TU

Lotação da UFGD

1. Língua Guarani


415

120

535

FACALE; FAED

2. Língua Portuguesa


415

120

535

FACALE; FAED

3. Estudos de Lazer


90

30

120

FAED

4. Linguagens Artísticas e Corporais


100

30

130

FACALE-FAED

5. Gestão Territorial e Escolar no Contexto Guarani e Kaiowá (Módulo Comum)

120

50

170

FACALE-FAED-FCH

6. Introdução aos Estudos dos Estados Nacionais e Povos Indígenas (Módulo Comum/Pólo)

30

---

30

FCH

7. Ciências Tecnológicas, Sociedade, Ambiente e Cultura (Módulo Comum/Pólo)

30

---

30

FCBA

8. Trabalho de Conclusão de Curso TCC (Módulo Comum/Pólo)

30

---

30

FACALE/FCBA/FCH/FAED/FACET

9. Mitologia Guarani e Kaiowá (Módulo Comum/Pólo)

30

---

30

FACALE-FCH

10. Novas Tecnologias e Educação Intercultural (Módulo Comum/Pólo)

30

---

30

FACET

Subtotal

1.290

350

1.640









2. EIXO DE FORMAÇÃO BÁSICA – (TI)Tempo Intermediário/ Estudos Individuais II/BLOCO II

TI/Estudos Individuais - Estágio Curricular Supervisionado II - (Ensino Fundamental e Médio)

---




252

FACET/FAED

TI/Estudos Individuais – 128 h/r tarefas + 100h Atividades Complementares (100h) = 228

---




228


---

SUBTOTAL

---

---

480




SUBTOTAL BLOCO II

---

---

1.640




TOTAL







2.120






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