Universidade comunitária regional de chapecó – unochapecó



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UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA DA REGIÃO DE CHAPECÓ – UNOCHAPECÓ
CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM: DESIGN E GESTÃO DA MARCA: BRANDING
Professora: Ana Carolina Fajardo Vilela

Disciplina: Marca e Posicionamento
Carga Horária: 30 h/a
Ano/Semestre: 2011/02

PLANO DE ENSINO



1 – EMENTA:
Noções de Administração de Marketing. Noções do Comportamento do Consumidor. Brand Equity. Identidade de marca. Construção de marca. Arquitetura de marca. Estratégias de marca. Gestão Visual da marca.

2 – SITUANDO A DISCIPLINA:
A disciplina trata dos principais temas para a construção e gestão de marcas no contexto contemporâneo. Através das discussões em sala de aula, o aluno adquire conhecimento e desenvolve habilidades para atuar na definição de estratégias e ações para construir marcas líderes.
3- OBJETIVO GERAL:
Introduzir as principais discussões contemporâneas na área de branding, capacitando os alunos no desenvolvimento de estratégias e ações para a construção de marcas fortes.
4 – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
Conceitos gerais de Marketing

Segmentação e público-alvo

Posicionamento

Conceitos gerais do Comportamento do Consumidor

Pesquisa de Marketing

Introdução ao Branding

Brand Equity

Identidade de Marca

Construção de Marca

Arquitetura de marca

Estratégias de marca

Gestão Visual da marca


5 – METODOLOGIA DE ENSINO:
As metodologias e técnicas adotadas serão aulas expositivas e dialogadas; técnicas de dinâmica de grupos; estudos de casos; leituras e estudos dirigidos; trabalho coletivo.

6 – AVALIAÇÃO:
A avaliação terá caráter contínuo e processual, será realizada de forma individual e/ou coletiva no decorrer da disciplina.
Trabalho final em grupo: 80%
Participação em aula 20%

7 – REFERÊNCIAS BÁSICAS:
AAKER, David A. Construindo marcas fortes. São Paulo: Bookman, 2007.
AAKER, David A. Estratégia de portifólio de marcas. São Paulo: Bookman, 2007.
AAKER, David A.; JOACHIMSTHALER, Erich. Como construir marcas líderes. São Paulo: Bookman, 2007.
KELLER, Kevin Lane; MACHADO, Marcos. Gestão estratégica de marcas. São Paulo: Pearson, 2005.
KOTLER, Philip; KELLER, Kevin Lane. Administração de Marketing. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2006.
RIES, Al; TROUT, Jack. Posicionamento: a batalha pela sua mente. São Paulo: Pioneira, 2003.
WHEELER, Alina. Design de Identidade da Marca. Porto Alegre: Bookman, 2008

7.1 - REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES:

KAPFERER, Jean Noël. As marcas: capital da empresa, criar e desenvolver marcas fortes. Porto Alegre: Bookman, 2004.


KAPFERER, Jean Noël. Marcas à prova de prática: aprendendo com os erros. Porto Alegre: Bookman, 2004.
KAPFERER, Jean Noël. O que vai mudar as marcas. Porto Alegre: Bookman, 2004.
MALHOTRA, Naresh. Pesquisa de marketing: uma orientação aplicada. 3a edição. Porto

Alegre: Bookman, 2001.


NEUMEIER, Marty. Zag: a estratégia número 1 das marcas de sucesso. Porto Alegre: Bookman, 2009.
RIES, Al; RIES, Laura. A origem das marcas. São Paulo: M. Books, 2006
ROBERTS, Kevin. Lovemarks: o futuro além das marcas. São Paulo: M.Books, 2004
SAMARA, Beatriz; MORSCH, Marco Aurélio. Comportamento do consumidor: conceitos

e casos. São Paulo: Prentice Hall, 2005.


SEMPRIMI, Andrea. A marca pós-moderna: poder e fragilidade da marca na sociedade contemporânea. São Paulo: Estação das Letras, 2006.
SHETH, J. N.; MITTAL, B.; NEWMAN, B. I. Comportamento do cliente: indo além do comportamento do consumidor. 1.ed. São Paulo: Atlas, 2001.
SOLOMON, Michael R. O comportamento do consumidor: comprando, possuindo e sendo.

5a edição. Porto Alegre: Bookman, 2002.



Obs: Considerando que o plano de ensino, trata-se de um contrato pedagógico (instrumento legal), definido pelo professor junto aos estudantes e que administrativamente, possibilita que a instituição se organize ante as demandas provenientes deste. Solicitamos que este documento seja encaminhado ao setor de pós-graduação com antecedência, para seja providenciada cópia a ser entregue aos estudantes no início da disciplina, ou que o mesmo seja disponibilizado no material de apoio aos alunos, através de seu acesso ao SAA (Sistema de Auto Atendimento).




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