Titulo: Ângulos, observando e fazendo você aprende



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  1. Nesse exemplo, figura acima, medição de ângulos diferentes de 90o . É importante conhecer qual ângulo precisamos medir. Na figura, note qual é o ângulo que se deseja medir, 30o ou 150o .

Deve-se alinhar cuidadosamente a linha horizontal do transferidor com a linha marcada como nível do solo. A rampa cortará a leitura de 30o na escala anti-horária 0o –180o e aos 150o na escala horária 0o – 180o . Veja como os alunos entendem estas duas escala para medir ângulos à “direita” ou 30o ou à “esquerda” ou 150o .

ATIVIDADES – Brincando com ângulos




  1. QUEBRA CABEÇA COM ÂNGULOS

Desenhe no caderno um quadrado, e, a seguir trace segmentos de reta que cortem esse quadrado, como mostra a figura, não é necessário ser igual.





  1. Recorte as peças do quadrado, colorindo-as de duas cores diferentes. Forme ângulos diversos com as peças, como mostra o desenho. Brinque como no jogo do dominó, com duas pessoas.






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