Sistemas de distribuição em Ensino a Distância



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Sistemas de distribuição em Ensino a Distância
Tiellet, C.A.B
Material elaborado para o TWik – Disciplina de Teleducação – PPGIE. 03/04/2006.

Os cursos de EAD, segundo (SANTOS, 1999), podem ser classificados segundo: a) sincronicidade e Assistência.


Sincronicidade

São relacionadas e fazem referência as características de comunicação adotados;


Assistência

Pertinente a participação de um tutor para assistência e orientação aos alunos.


Quanto ao sincronismo o EAD pode ser:


Síncronos

Aqueles que se utilizam ferramentas tecnológicas, ou seja, aquelas que permitem a transmissão de dados, imagens e sons, de forma sincronizada. Requer a participação de todos os professores e alunos e a interação se da em tempo real. É menos flexível do que a assíncrona.


Semi-síncronos

Predomina a forma síncrona mas podendo ser auxiliada pela forma assíncrona (e-mail, listas de discussão, noticias, www,...etc.


Semi-assíncronos

Com base de forma predominante das tecnologias assíncronas, fazendo uso de forma casual das síncronas.


Assíncrona

As tecnologias são exclusivamente assíncronas. Não requer participação simultânea de tutores e alunos. Os estudantes podem realizar suas tarefas de acordo com seu próprio ritmo, escolhendo os conteúdos de acordo com sua programação. Deve-se cuidar o uso excessivo da forma impressa.



Meios de distribuição de conteúdo


Mídia

Síncrono

Assíncrono

Vídeo

Videoconferência, teleconferência, TV interativa

Videotape - DVD

Brodcast


Áudio

Audioconferência

Audiotape e rádio

Dados

Chat, Videoconferência de desktop

e-Mail, cd-rom, DVD





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