Serviço público federal



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SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIAS

CAMPUS JATAÍ

PLANO DE ENSINO

I. IDENTIFICAÇÃO


UNIDADE ACADÊMICA: Campus Jataí
CURSO: Ciências Biológicas -Bacharelado
DISCIPLINA: Fisiologia Humana Básica - código 1181
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 05 CARGA HORÁRIA TOTAL: 80
ANO/SEMESTRE: 2011/2º TURNO/TURMA: Integral/2º período
PROFESSOR(A): Sandra Aparecida Benite Ribeiro

II. EMENTA


Manutenção da homeostase por meio dos diferentes sistemas orgânicos. Mecanismo de controle e integração (sistemas nervoso e endócrino). Mecanismo de integração com o meio interno e externo (sistema sensorial). Mecanismo de transporte de nutrientes, metabólitos, água, íons, gases etc (sistema circulatório). Hemostasia e coagulação sanguínea (sistema sanguíneo). Mecanismo de aquisição e transporte de gases; metabolismo oxidativo (sistema respiratório). Mecanismo de aquisição de alimento e utilização de nutrientes (sistema digestório). Equilíbrio osmótico e eliminação de excretas nitrogenados (sistema renal). Equilíbrio ácido básico (sitemas tampões, respiratório e renal). Mecanismos de regulação da temperatura corporal (termorregulação).
III. OBJETIVO GERAL

Permitir ao aluno compreender:

O mecanismos fisiológicos responsáveis pela manutenção da homeostase por meio dos diferentes sistemas orgânicos.


IV. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

O aluno deverá ser capaz de:

1- Compreender a importância do controle do meio interno.

2- Reconhecer a compartimentalização (entre o meio intracelular e o meio extracelular) e sua implicação nos processos fisiológicos do organismo.

3- Descrever quais os principais tipos de transporte através das membranas celulares.

4- Descrever como são gerados os potenciais de membrana e de ação.

5 Compreender qual a importância dos potenciais de membrana e de ação nas células eletricamente excitáveis.

6- Compreender os mecanismos fisiológicos da excitação do nervo e do músculo e qual sua importância.

7- Reconhecer os mecanismos de transmissão neuromuscular e compreender sua importância.

8- Conhecer os mecanismos de ação dos Sistemas: Nervoso, Cardiovascular, Sanguíneo, Respiratório, Renal, Digestório e Endócrino e o funcionamento básico de cada um e compreender a importância de cada um deles e do conjunto na manutenção da homeostasia do organismo.

V. CONTEÚDO




  1. Fisiologia Geral




    1. Célula e membrana celular

1.2 Composição do líquido intracelular (LIC) e extracelular (LEC)

1.3.Transporte através da membrana – transporte ativo, difusão e osmose


2 Nervo e Músculo

2.1 Potencial de membrana e a equação de Nernst;



    1. Potencial de ação nos diferentes tipos celulares

    2. Transmissão neuromuscular

    3. Contração no músculo esquelético e no músculo liso


Aula Prática: Pressão osmótica nos eritrócitos
3. Sistema Nervoso

3.1. Sinapses

3.2. Potencial excitatório e potencial inibitório pós-sináptico

3.3 Funções controladas pelo SNC

3.3.1 Sistema Sensorial (visão, audição, gustação, olfação, quimiocepção, tato, dor, temperatura e pressão)

3.3.2 Sistema neurovegetativo

3.3.3 Sistema neuroendócrino

3.3.4 Sistema límbico

3.3.5 Controle motor
Aula Prática: Sensorial
Avaliação do conhecimento – P1 (tópicos 1, 2 e 3)
4. Sistema Endócrino e Reprodução

4.1. Características básicas do controle endócrino

4.2 .Mecanismos de ação hormonal

4.3 Controle da liberação de hormônios

4.4 Função das principais glândulas e seus hormônios (eixo hipotálamo-hipófise, tereóide, paratireóide, pâncreas endócrino e adrenais)

4.5. Controle endócrino da reprodução


Aula Prática: Ratos virtuais
5. Sistema Respiratório

5.1 Transporte e difusão dos gases respiratórios

5.2 Mecânica respiratória

5.3 Regulação da respiração


Aula prática: Controle da respiração
Avaliação do conhecimento – P2 (tópicos 4 e 5)
6. Sistema Cardiovascular

6.1 Eletrofisiologia do coração

6.2 Ciclo cardíaco

6.3 Circulação geral

6.4 Hemodinâmica da circulação

6.5 Pressão arterial

6.6 Mecanismo de controle do sistema cardiovascular
Aula Prática: Controle da pressão arterial
7. Sistema Renal

7.1 Filtração glomerular

7.2. Reabsorção e secreção tubular

7.3 Concentração da urina

7.4 Controle do volume líquido corporal e da osmolaridade

7.5 Micção

7.6 Equilíbrio ácido básico

Aula Prática: Cálculo de depuração plasmática



8. Sistema Digestório

8.1. Regulação das funções gastrintestinais

8.2. Movimentos e secreções do trato gastrintestinal

8.3. Digestão e absorção dos lipídeos, carboidratos e proteínas


Avaliação do conhecimento P3 (tópicos 6, 7 e 8)

VI. METODOLOGIA E RECURSOS

METODOLOGIAS

- Aulas expositivas

- Discussões em grupo

- Utilização de recursos audiovisuais

- Aulas práticas

- Estudo dirigido

- Seminários
RECURSOS

- Laboratório

- Sala de aula

- Livros textos

- Diapositivos

- Aparelho de multimídia

- Filmes

- Apostilas

VII. PROCESSOS E CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

A avaliação da aprendizagem será efetuada por meio de 3 provas escritas (P1, P2 e P3), com questões dissertativas objetivas e testes, com peso 8,0 (oito) e pela avaliação do seminário, com peso 2,0 (dois). Após as avaliações, serão feitas as correções das provas e discussões das questões em sala de aula.


VIII. AVALIAÇÃO

Quatro avaliações escritas dissertativas e objetivas (P), valor de 8 pontos cada uma

P1- dos conteúdos 1, 2 e 3

P2 – dos conteúdos 4 e 5

P3 – dos conteúdos 6, 7, e 8

Apresentação do seminário (S) e argüição do tema proferido com peso 1,0 (um) ponto cada um, num total de 2,0 (dois) pontos


N1= (P1+P2+P3)/3 N= S
Média Final= N1 + N2

IX. BIBLIOGRAFIA BÁSICA E COMPLEMENTAR


1- Hall, J.E., Guyton, A. C. Tratado de fisiologia médica, 11ª ED., Elsevier.
2- Aires, M. M., Fisiologia, 3ª ED., Guanabara Koogan.
3- Guyton, A. C. Fisiologia Humana e Mecanismo das Doenças, 6ª ED., Guanabara Koogan.

X. CRONOGRAMA






Novembro

Dezembro

Janeiro

Fevereiro

Março

Conteúdos

Teóricos e Práticos

1, 2 a 3.2


3.3 a 4.5


5 e 6.3

6.4, 7 a 8.1

8.2 e 8.3



Avaliações

S

P1, S

S

P2, S

P3





Prof. Sandra A. B. Ribeiro




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