Prova de competência em língua estrangeira



Baixar 17.03 Kb.
Encontro07.05.2018
Tamanho17.03 Kb.

PROVA DE COMPETÊNCIA EM LÍNGUA ESTRANGEIRA
CONTEÚDOS
LÍNGUA INGLESA
Conteúdo geral:

• Interpretação de texto, considerando os elementos essenciais de natureza temática, pragmática e lingüística;

• estabelecimento de diferenças entre o eixo central do texto e as idéias periféricas;

• uso adequado de recursos lingüísticos: vocabulário, articulação e encadeamento morfossintático-semântico, sintaxe das sentenças, coesão e coerência micro e macroestrutural, correção gramatical, resumo e topicalização do texto.

Conteúdo específico:

Ordem das sentenças interrogativas.

Presente simples e Presente contínuo.

Preposições de lugar.

Relative clauses

Passado simples e passado contínuo.

Preposições de tempo e lugar.

Questões com e sem auxiliar.

Conjunções.

“Verb phrases”.

Futuro com “will” e futuro com “going to”.

“Phrasal verbs”.

Presente perfeito.

Adjetivos.

Comparativos de igualdade, superioridade e inferioridade.

Superlativos.

Advérbios.

Uso do infinitivo + TO.

Verbo + ING e verbo + infinitivo.

Modificadores.

Primeiro condicional e segundo condicional.

Verbos Modais.

Prefixos e sufixos.

Presente perfeito + “for” e “since”.

“Used to”.

Voz passiva.

Palavras derivadas de “some”, “any” e “no”.

Quantificadores.

“Phrasal verbs”.

Discurso direto e indireto.


BIBLIOGRAFIA

APPLEBEE, Jane e RUSH, Anton. Help with Idioms. New York: Heinemann, 1992.

BYRNE, Donn. Basic comprehension passages. New York: Pearson Education, 1986.

CARIONI, L. Aquisição de segunda língua: a teoria de Krashen. In: BOHN, H & CORACINI, Maria José. (Org.) Ensino Instrumental de Línguas. Série Cadernos PUC-SP. EDUC Editora da PUC-SP. 1987.

COLLEGE OF ST MARK AND ST JOHN. Reading in a foreign language. Plymouth: College of St Mark and St John,,19uu-. Semestral.

DIAS, Reinildes. Inglês Instrumental-Leitura Crítica (Uma abordagem construtivista). Belo Horizonte: Editora UFMG, 1990.

DICIONÁRIO Oxford escolar: para estudantes brasileiros de inglês : português-inglês, inglês-português. Oxford: Oxford University Press, 1999.

EASTWOOD, John e MACKIN, R. A basic English grammar-book. Oxford: Oxford University Press, 1998.



ENGLISH FOR SPECIFIC PURPOSES. New York: Elsevier Science,,19uu-. Trimestral.

EVARISTO, Socorro. (et all). Leitura Instrumental- Estratégias de Leitura-Inglês. Teresina: Halley SA Gráfica e Editora, 1996.

GRELLET, T. P. Developing Reading Skills. Cambridge: Cambridge University Press, 1981.

HUTCHINSON, T.; WARTERS, A. English for Specific Purposes – A learning-centred approach. Cambridge: Cambridge University Press, 8ª ed. 1993.

LAGE, Helena Lott, et al. Leitura de Textos em Inglês: Uma Abordagem Instrumental. Edição dos autores. Belo Horizonte, 1992.

LEECH, G. & SVARTWICK, J. A Communicative Grammar of English. Londres: Longman, 1980.

MAGALHÃES, Helena M. G. et al. Prática de Ensino e Aprendizagem de Língua Estrangeira. Belo Horizonte: Editora UFMG, 1988.

MOREIRA, Valéria Branco et al. Vocabulary Acquisition and Reading Strategies. São Paulo: Cepril/PUC, 1986.

MUNHOZ, ROSANGELA. Inglês instrumental 1: estratégias de leitura. São Paulo: Texto novo, 2001.

MUNHOZ, Rosângela. Inglês instrumental. São Paulo:Texto Novo, 2005. Módulo I.

MURPHY, Raymond; SMALZER, William R.. Basic grammar in use: reference and practice for students of english. New York: Cambridge University Press, 2002.

NUTTALL, Christine. Teaching reading skills in a foreign language. Hong Kong: Macmillan Heinemann, 1996.

OLIVEIRA, Nádia A. Para Ler em inglês: desenvolvimento da habilidade de leitura. N.O.S. Tec. Educ. Ltda, 2000.

OXFORD Português-Inglês Inglês-Português Minidicionário. Oxford: Oxford University Press, 1997.

Password - English Dictionary for Speakers of Portuguese. São Paulo: Martins Fontes, 1995.

PATERSON, Ken.. Grammar spectrum 1. Oxford: Oxford University Press, 1996.

RAMOS, Rosinda de Castro de Castro Guerra – Workshop: Buscando Novos Caminhos: Inglês Instrumental 1. LAEL – PUC – SP julho 2000.

SWAN, Michael; WALTER, Catherine. The good grammar book. New York: Oxford, 2002.

TORRES, Nelson. Gramática prática da língua inglesa. São Paulo: Saraiva, 2007.

TOTIS, Verônica P. Língua Inglesa: Leitura. Cortez Editora. São Paulo 1991.



WALLACE, Catherine. Reading. New York: Oxford University Press, 1992.

WILLIS, Dave e WRIGHT, Jon. Collins Cobuild elementary English grammar. Second edition. London: Harper Collins, 2003.

Compartilhe com seus amigos:


©aneste.org 2020
enviar mensagem

    Página principal
Universidade federal
Prefeitura municipal
santa catarina
universidade federal
terapia intensiva
Excelentíssimo senhor
minas gerais
união acórdãos
Universidade estadual
prefeitura municipal
pregão presencial
reunião ordinária
educaçÃo universidade
público federal
outras providências
ensino superior
ensino fundamental
federal rural
Palavras chave
Colégio pedro
ministério público
senhor doutor
Dispõe sobre
Serviço público
Ministério público
língua portuguesa
Relatório técnico
conselho nacional
técnico científico
Concurso público
educaçÃo física
pregão eletrônico
consentimento informado
recursos humanos
ensino médio
concurso público
Curriculum vitae
Atividade física
sujeito passivo
ciências biológicas
científico período
Sociedade brasileira
desenvolvimento rural
catarina centro
física adaptada
Conselho nacional
espírito santo
direitos humanos
Memorial descritivo
conselho municipal
campina grande