Programas e bibliografias



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UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS

DIRETORIA ACADÊMICA



PROGRAMAS E BIBLIOGRAFIAS
Férias de Verão de 2018








DISCIPLINA

NOME


HL 503

Processamento de Linguagem



Horas Semanais

Teóricas

Práticas

Laboratório

Orientação

Distância

Estudo em Casa

Sala de Aula

2

0

0

0

0

0

2

Nº semanas

Carga horária total

Créditos

Exame

Frequência

Aprovação

2

30

2

N

75

N






Ementa:



Percepção e produção da fala. Leitura e processamento da linguagem: processamento lexical, parsing e processamento do sentido.




Objetivos:


Ao final do curso, o aluno deverá ser capaz de reconhecer o papel da ciência da linguagem dentro das ciências cognitivas e, também, a história e os principais temas dentro da Psicolinguística. Para tal, serão abordados temas como a relação mente/cérebro, o reconhecimento de outras mentes, fatores que levaram ao nascimento da Psicolinguística, Experimentação linguística nos níveis fonológico, lexical e sintático.






Programa:


1. Reflexão sobre a autoconsciência e introdução ao problema mente/cérebro
2. Nascimento e história da Psicolinguística
3. Processamento Fonológico
4. Processamento Lexical
5. Processamento Sintático

6. Questões de Ética e Metaciência





Bibliografia:



-- HISTÓRIA DAS CIÊNCIAS COGNITIVAS 
1) WILSON, Robert A. & KEIL, Franck C. The MIT Encyclopedia of Cognitive Sciences (MITECS), MIT Press, 2001; (Capítulos 1 e 2)
2) PEREIRA, V. W.; ANDRADE, G. K.; COSTA, J. C.; PALUDO, T.; SARAIVA, J. R. (Org.). Compreensão e Processamento da Leitura: uma visão psicolinguística. 1aed.Porto Alegre: EDIPUCRS, 2015; (Capítulos 1 - Histórico da Psicolinguística);
--- disponível online em: http://ebooks.pucrs.br/edipucrs/Ebooks/audio/cpl/
3) LEVELT, Willem J.M. A history of Psycholinguistics: the pre-chomskyan era, Oxford, 2014
4) GOODWIN, C. James, História da Psicologia moderna, Cultrix, 2010
5) SCHULTZ & SCHULTZ, História da Psicologia Moderna, Trilha, 2015
6) SAMPAIO, TOM. Coerção Aspectual: Uma abordagem Linguística da Percepção do Tempo, Tese de Doutorado em Linguística, UFRJ, 2015 (Capítulos 1 e 4);

-- INTRODUÇÃO À EXPERIMENTAÇÃO EM LINGUÍSTICA
7) MAIA, Marcus (org.) Psicolinguística, Psicolinguísticas: Uma Introdução. Contexto, 208p. 2015;
8) FERNANDEZ, Eva. Fundamentals of Psycholinguistics, Wiley, 2010;
9) TRAXLER, Matthew; GERNBACHER, Morton A. Handbook of Psycholinguistics, (2nd Edition), Academic Press, 2006 

A bibliografia em inglês será de apoio para o preparo das aulas, não sendo cobrada dos alunos. Eventualmente exemplos de fenômenos como o “slip of the ear”, serão apresentados em inglês devido a dificuldade de adaptação dos estímulos utilizados em alguns testes.
Textos alternativos serão indicados ao longo do curso.









Critérios de Avaliação: .

1. Questões de estudo dirigido

2. A ser combinado com a turma entre as três opções abaixo

a. Prova Discursiva e/ou Prática

b. Elaboração de um teste Psicolinguístico


c. Ação de Divulgação Científica ligado ao conteúdo do curso





Observações:



ASSINATURAS:







CÓDIGO DE AUTENTICAÇÃO

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EMISSÃO: 26 de June de 2019

PÁGINA: de


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Rua Sérgio Buarque de Holanda, 251 - Cidade Universitária – Barão Geraldo – Campinas/SP – 13083-970

Diretoria de Registro e Gerenciamento Acadêmico – 00 55 19 3521 6662

www.dac.unicamp.br



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