Plano de Trabalho Docente 2010 Ensino Técnico



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Plano de Trabalho Docente – 2010
Ensino Técnico



ETE Philadelpho Gouvêa Netto

Código: 098

Município: São José do Rio Preto

Área Profissional: Saúde

Habilitação Profissional: Técnico em Prótese Dentária

Qualificação: Auxiliar de Laboratório de Prótese Dentária

Módulo: II

Componente Curricular: ANATOMIA DENTAL II

C.H. Semanal: 5 aulas

C.H. Total : 100 aulas



Professores: Florisa Nunes Tunes

Christianno Vinicius Semedo






I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular.

Dar conhecimentos práticos e teóricos ao aluno, a fim de proporcionar-lhes a capacidade de confeccionar próteses

Saber diferenciar as fases clínicas e laboratoriais,

Iniciar o trabalho prático,

Desenvolver a habilidade manual do aluno nas técnicas de confecção das próteses,

Saber utilizar os equipamentos específicos para a confecção das próteses

Saber relacionar-se em equipes multiprofissionais





II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular



Componente Curricular: Anatomia Dental II Módulo:




Competências




Habilidades



Bases Tecnológicas

1.

1.1.


1.2.

Função 1: Apoio ao diagnóstico

Sub-função 1.: Estudos das estruturas e componentes dentais

Analisar as estruturas anatômicas da boca e dos dentes posteriores;

Compreender as funções dos dentes posteriores;



1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.

1.7.


1.8.
1.9.

Listar estruturas orais;
Listar estruturas dentais;
Identificar funções dos dentes;
Aplicar notação dental;
Identificar as dentições
Correlacionar as mais diversas estruturas anatômicas;
Identificar dentes permanentes e decíduos;
Relacionar arcos dentais;
Ser capaz de realizar escultura dos dentes anteriores e posteriores;


1.1.

Dentes Posteriores:
Pré-Molares;
1º pré-molar superior;

2º pré-molar superior,


1º pré-molar inferior,

2º pré-molar inferior,


Molares;
1º molar superior;

2º molar superior,


1º molar inferior,

2º molar inferior,



III – Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento



Componente Curricular: Anatomia Dental II Módulo:


Habilidade

Bases Tecnológicas e Competências*

Procedimento Didáticos


Cronograma / Dia e Mês

Listar estruturas orais;
Listar estruturas dentais;
Identificar funções dos dentes;
Aplicar notação dental;
Identificar as dentições
Correlacionar as mais diversas estruturas anatômicas;
Identificar dentes permanentes e decíduos;
Relacionar arcos dentais;
Ser capaz de realizar escultura dos dentes anteriores e posteriores;


Dentes Posteriores:
Pré-Molares (1º e 2º, superior e inferior)
Molares (1º e 2º, superior e inferior)

(1)


Aulas teóricas, aulas práticas, grupos de discussão, consultas à Internet, estudo em grupo, estudo de casos, tarefas dirigidas, aulas expositivas, visitas técnicas


26 / 07 a 09 / 08
10 / 08 a 23 / 08
24 / 08 a 06 / 09
07 / 09 a 20 / 09
21 / 09 a 09 /10

10 /10 a 19 /10

20 / 10 a 09 / 11

10 / 11 a 19 / 11

20 / 11 a 19 /12





IV – Procedimentos de Avaliação



Componente Curricular: Anatomia Dental II Módulo:



Competência

(por extenso)



Indicadores de Domínio

Instrumentos de Avaliação

Critérios de Desempenho

Evidências de Desempenho

Analisar as estruturas anatômicas da boca e dos dentes posteriores;
Compreender as funções dos dentes posteriores;


Listar estruturas orais,
Identificar funções dos dentes;
Aplicar notação dental;
Relacionar arcos dentais;
Realizar escultura dos dentes anteriores e posteriores;


Provas teóricas e práticas periódicas;

Avaliação continuada, durante as aulas

Enceramento de dentes.

Listar as diversas estruturas orais,
Identificar e diferenciar as funções dos dentes;
Aplicar corretamente notação dental F.D.I.;
Relacionar corretamente os arcos dentais;
Ser capaz de realizar escultura dos dentes anteriores e posteriores;


Ser capaz de listar as diversas estruturas orais,
Conseguir Identificar e diferenciar as diversas funções dos dentes;
Aplicar de maneira adequada a notação dental F.D.I.;
Ser capaz de relacionar corretamente os arcos dentais;
Ter conhecimento para reconhecer os dentes posteriores e habilidade para reproduzi-los em cera, através de escultura.;




V – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia)

Livro: Anatomia e Escultura Dental, de Otávio Della Serra e Flávio Velini


Livro: Anatomia dentária de Miltom Picossi

Atlas de Estética Natural, de Dario Adolfi

Atlas de Anatomia de Dentes Permanentes, de Glauco Fioranelli Vieira e colaboradores

Apostila: Anatomia Dental, de Christianno Vinicius Semedo e Gustavo C. B. Nogueira


Dentes Humanos naturais

Aulas com auxilio visual





VI – Estratégias de Recuperação para Alunos com Rendimento Insatisfatório

Avaliação Continuada

Aumento do número de trabalhos à serem realizados

Avaliação Oral, separadamente e independente dos demais alunos





VI – Outras Observações/ Informações






VII – Identificação:

Nome do professor(a):Christianno Vinicius Semedo/ Florisa Nunes Tunes


Assinatura: Data: 26/07/2010




VIII – Parecer do Coordenador de Área:

Consta do Plano de Trabalho Docente as competências definidas para o componente curricular.

Nome do coordenador: Fábio Sanches Magalhães Tunes



Assinatura: Data: 27/07/2010




Centro Paula Souza – 2010





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