Plano de ensino 1 Identificação



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Plano de ensino




1) Identificação

Curso

Design

Disciplina

Desenho de representação I – DIN 208 – turma 20650

Carga horária

102 h

Semestre letivo

01 - 2012

Professor

Camila Sieburger Tessmann




2) Objetivos

Expressar-se pelo desenho de observação com o uso de diversas técnicas.

Aprendizagem através do desenho de observação, construção e representação gráfica para aplicação no desenvolvimento de produtos.






3) Conteúdo programático

Unidade 1 - Desenho de observação

1.1) Representação de objetos por meio de analogias com formas geométricas: estrutura, simetria e proporção.

1.2) Experimentação de técnicas em grafite.

1.3) Estudos e aplicação de luz e sombra.

1.4) Classificação das superfícies.
Unidade 2 – Desenho por meio de perspectivas à mão livre

2.1) Compreensão dos tipos de perspectiva.

2.2) Construção do desenho por meio de cubagem.

2.3) Desenho de componentes por meio de perspectiva explodida.


Unidade 3 – Figura humana

3.1) Estudo das proporções do corpo humano.

3.2) Figura humana e sua interação com o objeto.





4) Caracterização geral da metodologia de ensino

A disciplina será desenvolvida por meio de trabalhos teórico-práticos, utilizando diferentes propostas de representação gráfica com aplicação correta da luz e da sombra, texturas, superfícies de distintos materiais e desenho da figura humana para a compreensão das proporções e a interação com os objetos. Os aspectos teóricos serão feitos da análise e comentários de imagens e dos resultados dos trabalhos propostos, de forma individualizada.

O trabalho será realizado em sala de aula e haverá tarefas para casa valendo parte da nota.


A chamada será realizada no início da aula, após o intervalo, podendo também ser realizada ao final da aula.

No caso de atraso, a chamada não será refeita. O aluno deve ter 75% de presença ao longo do semestre para ser aprovado.




5 – Cronograma de desenvolvimento

Conteúdo/atividade docente e discente

1º Semana

29 / 02 – 4h

02 / 03 – 2h


Apresentação da disciplina e discussão do plano de ensino.

2º Semana

07 / 03 – 4h

09 / 03 – 2h


Conteúdo: Traço, proporção, estrutura e simetria.

Atividade: Desenho dos sólidos geométricos para avaliação do traço.



3º Semana

14 / 03 – 4h

16 / 03 – 2h


Conteúdo: Perspectiva com dois pontos de fuga.

Atividade: Desenho dos sólidos geométricos e objetos variados.

Trabalho para casa.


4º Semana

21 / 03 – 4h

23 / 03 – 2h


Conteúdo: Perspectiva isométrica.

Atividade: Desenho dos sólidos geométricos.

5º Semana

28 / 03 – 4h

30 / 03 – 2h


Conteúdo: Perspectiva isométrica dos sólidos geométricos com objetos variados.

Atividade: Desenho em perspectiva de objetos variados e sólidos geométricos. Trabalho para casa.

6º Semana

*04 / 04 – 4 h

*06 / 04 – 2h


*Vale como quinta-feira

*Feriado

7º Semana

11 / 04 – 4h

13 / 04 – 2h


Conteúdo: Representação da luz e sombra por meio do traço e volume. Sólidos geométricos.

Atividade: Desenho de objetos e verificação do comportamento da luz e sombra nas superfícies. Trabalho para casa.

8º Semana

18 / 04 – 4h

20 / 04 – 2h


Conteúdo: Representação da luz e sombra por meio do traço e volume. Objetos variados. Texturas de superfícies.

Atividade: Desenhar os objetos e verificar o comportamento da luz e sombra nas superfícies. Trabalho para casa.

9º Semana

25 / 04 – 4h

27 / 04 – 2h


Avaliação bimestral. Prova e entrega das pastas.

Conteúdo: Representação da luz e sombra por meio do traço e volume. Objetos variados. Texturas de superfícies.



Atividade: Desenhar os objetos e verificar o comportamento da luz e sombra nas superfícies.

10º Semana

02 / 05 – 4h

04 / 05 – 2h


Conteúdo: Perspectiva isométrica explodida de objetos de baixa e média complexidade. Construção. Exemplos.

Atividade: Desenho de objetos pouco complexos e de média complexidade em perspectiva isométrica explodida. Trabalho para casa.

11º Semana

09 / 05 – 4h

11 / 05 – 2h


Conteúdo: Perspectiva isométrica explodida de objetos de média complexidade. Verificação do comportamento da luz e sombra nas superfícies.

Atividade: Desenho de objetos de média complexidade em perspectiva isométrica explodida e aplicação de luz e sombra nas superfícies. Trabalho para casa.

12º Semana

16 / 05 – 4h

18 / 05 – 2h


Conteúdo: Perspectiva isométrica explodida de objetos de alta complexidade. Verificação do comportamento da luz e sombra nas superfícies.

Atividade: Desenho de objetos de média complexidade e aplicação de luz e sombra nas superfícies.



13º Semana

23 / 05 – 4h

25 / 05 – 2h


Conteúdo: Perspectiva isométrica explodida de objetos de alta complexidade. Verificação do comportamento da luz e sombra nas superfícies.

Atividade: Desenho de objetos de alta complexidade e aplicação de luz e sombra nas superfícies. Trabalho para casa.

14º Semana

30 / 05 – 4h

01 / 06 – 2h


Conteúdo: Perspectiva isométrica explodida de objetos de alta complexidade. Verificação do comportamento da luz e sombra nas superfícies.

Atividade: Desenho de objetos de alta complexidade e aplicação de luz e sombra nas superfícies. Trabalho para casa.

15º Semana

06 / 06 – 4h

*08 / 06 – 2h


Conteúdo: Desenho da figura humana: membros superiores e inferiores.

Atividade: Desenho de mãos e pés em interação com objetos.

Trabalho para casa.

*Feriado


16º Semana

13 / 06 – 4h

15 / 06 – 2h


Conteúdo: Desenho da figura humana: construção, proporção e traço.

Atividade: Desenho da figura humana observando a estrutura, a proporção, construção e traço. Figura humana e sua interação com objetos.

Trabalho para casa.


17º Semana

20 / 06 – 4h

22 / 06 – 2h


Conteúdo: Desenho da figura humana: modelos vivos.

Atividade: Desenhar os modelos vivos observando a estrutura, proporção, construção e traço.



18º Semana

27 / 06 – 4h

29 / 06 – 2h


Conteúdo: Desenho da figura humana: modelos vivos em interação com objetos.

Atividade: Desenho de modelos vivos em interação com objetos variados observando a estrutura, proporção, construção e traço.



19º Semana

*02 / 07 – 2h

*04 / 07 – 4 h

06 / 07 – 2h



*vale como sexta. Avaliação bimestral. Prova.

*vale como sábado

Avaliação bimestral. Entrega das pastas.






6) Critérios de avaliação da aprendizagem

A avaliação será realizada individualmente e será baseada no trabalho desenvolvido em sala de aula (produção e qualidade), nas tarefas semanais para casa e na prova bimestral.

Os desenhos deverão ser datados, nomeados e entregues em uma pasta ou envelope ao final do bimestre, na data prevista pelo professor.


Não serão aceitos trabalhos semanais atrasados (fora da data ou horário previsto pelo professor).

A entrega da pasta bimestral atrasada, se houver, terá desconto de 10% da nota quando entregue na mesma semana e de 20% na semana seguinte;


Itens a serem considerados na avaliação:

-quantidade x qualidade dos desenhos;

-desenvolvimento em sala de aula da proposta concedida pelo professor;

-trabalhos semanais para casa;

-prova bimestral (desenho em sala de aula);

-participação e rendimento em sala de aula.






7) Bibliografia básica

FABRY, Glenn. Muscles in motion: Figure drawing for the comic book artist. New York: Watson Guptill Publications, 2005.
PARRAMÓN, José M. Luz e sombra em desenho artístico. Rio de Janeiro: Parramón Ediciones, 1986.
RAYNES, John. Curso completo de perspectiva. Barcelona: Blume, 2008.




8) Bibliografia complementar

EDWARDS, Betty. Desenhando com o lado direito do cérebro. 8°ed. Rio de Janeiro: Ediouro, 2000.
KANDINSKY, Wassily. Ponto e linha sobre o plano: contribuição a analise dos elementos da pintura. 2. ed. São Paulo: Martins Fontes, 1997.
PARRAMÓN, M. José. A perspectiva na arte. 1°ed. Lisboa: Editorial Presença, 1994.
PIPES, Alan. Dibujo para diseñadores. Barcelona: Blume, 2008.






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