Modelo de plano de ensino



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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ

SETOR DE CIÊNCIAS DA TERRA



DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA



Geografia


PLANO DE ENSINO


Disciplina: PLANEJAMENTO E ORDENAMENTO TERRITORIAL

Código: GB 070

Natureza: ( X ) obrigatória ( ) optativa

Semestral ( X ) Anual ( ) Modular ( )

Pré-requisito: não tem

Co-requisito:

Modalidade: ( X ) Presencial ( ) EaD ( ) 20% EaD

C.H. Semestral Total: 60 Horas

C.H. Anual Total:

C.H. Modular Total: 60 Horas


PD: 00 LB: 00 CP: 00 ES: 00 OR: 00

C.H. Semanal: 04 Horas





EMENTA

Fundamentos teórico-conceituais do planejamento e do ordenamento territorial; Planejamento urbano e regional; planejamento estratégico; planejamento e ordenamento territorial no Brasil e no Paraná; Trabalho prático de metodologias de planejamento territorial de uma região, município, cidade ou bacia hidrográfica do Paraná.



PROGRAMA

1. PLANEJAMENTO URBANO/REGIONAL E ORDENAMENTO DO TERRITÓRIO

1.1. Planejamento e Ordenamento: bases teóricas e definições. Tipologias, Escalas, Instrumentos;

1.2. Planejamento Urbano e Regional e de Ordenamento Territorial. A questão do recorte espacial para intervenção (Estados, bacias, regiões, municípios, cidades, etc.);

1.3. Planejamento Urbano: instrumentos do planejamento urbano: histórico e tendências atuais

Plano Diretor – definições e características.

2. PLANEJAMENTO REGIONAL E ORDENAMENTO TERRITORIAL NO BRASIL

2.1. As políticas regionais e o planejamento regional e urbano;

2.2. O papel governamental no processo de organização do espaço brasileiro e ordenamento territorial;

2.3. O ordenamento do território no Brasil e no Paraná.

2.4. Estudos aplicados; Estudos de caso; Trabalho em laboratório: Uso do Geoprocessamento



OBJETIVOS

GERAL:


Ter noções básicas do planejamento urbano-regional e do ordenamento territorial, assim como das metodologias e instrumentos do ordenamento do espaço geográfico.
ESPECÍFICOS:

• Obter uma visão globalizante do espaço e da sua organização, amparado num conjunto de categorias de análises, técnicas e instrumentos de planejamento e ordenamento do território, de forma integrada com os conhecimentos obtidos nas demais disciplinas específicas.

• Compreender o papel do ordena mento territorial na distribuição das atividades no espaço geográfico e seus efeitos, permitindo fundamentar critérios de intervenção.


PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS

A disciplina será desenvolvida mediante aulas expositivas, quando serão apresentados os conteúdos teóricos, e por meio de aulas práticas realizadas no laboratório de informática e na saída a campo. Serão utilizados os seguintes recursos: quadro de giz, notebook e projetor multimídia, laboratório de informática.







FORMAS DE AVALIAÇÃO

- 01 Prova Bimestral;

- Elaboração de Resenhas de textos;

- Apresentação de Seminários em grupo;

- Aulas práticas em Laboratório e trabalho de campo.

- Serão consideradas também a frequência e a participação do aluno em sala de aula.



BIBLIOGRAFIA BÁSICA (3 títulos)

BECKER, B. e MIRANDA, M. A geografia política do desenvolvimento sustentável. Rio de Janeiro: Ed. UFRJ, 1997.

CASTRO, I. E et al. Geografia, conceitos e temas. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1995.

MORAES, A. C. R. Contribuições para a Gestão da Zona Costeira no Brasil. São Paulo: Ed. Contexto, 2000.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

AMENDOLA, M. Uma avaliação do ordenamento territorial no processo de planejamento governamental: estudo do Rio de Janeiro. Tese de Doutorado. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras Humanas/Universidade de São Paulo. São Paulo, 2011.

BECKER, B. e EGLER, C. Brasil. Uma Potência Regional na Economia Mundo. Rio de Janeiro: Ed. Bertrand Brasil, 1992.

JAUME FONT, R. P. (1998) – Ordenación y planificación territorial. Madri: Editorial Sintesis, 1998.

SILVEIRA, M. A. T. da., Etapas e Instrumentos do Planejamento Territorial. Apostila elaborada da disciplina Planejamento Regional e Gestão Territorial. Departamento de Geografia, Curitiba, 08/08/2003.


Professor da Disciplina:

Assinatura: ______________________________________________

Chefe de Departamento:

Assinatura: __________________________________________

Legenda:


Conforme Resolução 15/10-CEPE: PD- Padrão LB – Laboratório CP – Campo ES – Estágio OR - Orientada


: 2015
2015 -> Componente Curricular: Enfermagem Médica Profª Mônica I. Wingert Módulo II turma 201E
2015 -> Visando melhorar o desempenho e cobertura do Programa Coletivade Odontologia Preventiva do Escolar e ao mesmo tempo incentivar a participação de todos os municípios e facilitar a Operacionalização, Controle e Avaliação do mesmo
2015 -> Relatório Anual de Atividades Modelo – Sorriso do Bem 2015 – Dentista do Bem
2015 -> Regeneração Ad Integrum da Cabeça do Côndilo em uma Paciente com Disfunções Temporomandibulares
2015 -> Revisão unidade – 6º ano leia os textos abaixo. Texto o sapateiro
2015 -> Linhas da cúspide da casa e do fim da casa 6 os graus da cúspide e do fim
2015 -> Casa semana Mapeamento celestial
2015 -> Linhas da cúspide da casa e do fim da casa 6 os graus da cúspide e do fim




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