Etec Antonio Devisate



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Etec Antonio Devisate






Etec

Etec: Antônio Devisate

Código: 031

Município: Marília /SP

Eixo Tecnológico: SEGURANÇA

Habilitação Profissional: Técnica de Nível Médio em Segurança do Trabalho

Qualificação: Técnico em Segurança do Trabalho

Módulo: III

Componente Curricular: Prevenção a Doenças Profissionais e do Trabalho

Professor: MARIA DO CARMO CAMARGO

C.H. semanal: 5h/a



I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular.

• Analisar as atividades da organização e os programas de segurança do trabalho em execução.

•Participar em acordos e negociações diretas na área de segurança do trabalho.

•Elaborar normas e procedimentos para um trabalho sadio e seguro, e conscientizar os envolvidos.

•Utilizar métodos e técnicas de comunicação estimulando o raciocínio, a experimentação, a cooperação e a solução de problemas.

•Implantar procedimentos técnicos e administrativos

•Avaliar as atividades da organização versus os programas oficiais de SST e outros

•Verificar a implementação de ações preventivas e corretivas

•Avaliar o desempenho do sistema

•Avaliar o ambiente de trabalho

•Estabelecer mecanismos de intervenção

•Supervisionar procedimentos técnicos

•Avaliar procedimentos de atendimentos emergenciais

•Formar multiplicadores

•Orientar órgãos públicos e comunidade para o atendimento de emergências ambientais

•Elaborar normas

II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular


Componente Curricular: Prevenção a Doenças Profissionais e do Trabalho Módulo:III



Competências




Habilidades



Bases Tecnológicas

1

2


3

4


5

Identificar e promover ações que visem à prevenção e controle de doenças infecto-contagiosas e/ou crônicas.

Estabelecer relação entre o trabalho e a saúde do trabalhador e compreender as interfaces com o meio ambiente.


Conhecer a estrutura e organização do sistema de saúde vigente no país de modo a identificar as doenças profissionais e doenças do trabalho.

Elaborar e implantar com os demais profissionais da saúde da empresa um sistema de documentação referente à Saúde do Trabalhador.

Relacionar as possíveis doenças relativas ao processo de trabalho, sendo elas: doenças do trabalho ou doença profissional e/ou ocupacional

1.1

2.1

3.1


4.1

5.1


5.2


Relacionar os serviços de saúde e segurança do trabalho na empresa.

Participar ativamente de programas preventivos, visando à qualidade de vida do trabalhador.

Pesquisar dados estatísticos referentes a acidentes, absenteísmo e a doenças profissionais e do trabalho.

Atualizar os sistemas de registros sobre saúde do trabalhador.

Reconhecer as doenças ocupacionais e formas de prevenção.


Realizar entrevistas para levantamento das condições de trabalho (estatística de acidentes e doenças do trabalho)




1

2


3

4

5


6

7
8
9


10

11


12
13

Baropatias Profissionais; Distúrbios da Audição Causados por Ruído (PAIRO);


Lesões por Esforços repetitivos (LER)/Distúrbios Osteomusculares Relacionados ao Trabalho (DORT).
Dermatoses do Trabalho; Distúrbios provocados pela eletricidade;
Doenças ocupacionais causadas por temperaturas extremas (exposição ao frio, exposição ao calor).
Doenças profissionais do Sistema Respiratório,pneumoconiose, silicose,antrasilicose,asbestose,neoplasias. Pneumopatias causadas por metais pesados (siderosilicose, beriliose,enfisema do cádmio).
Alergias Respiratórias de Origem Profissional (asma brônquica alérgica profissional, alveolite alérgica extrínseca profissional, bissinose).
Câncer Ocupacional;

Radiações Ionizantes e não ionizantes e a Saúde do Trabalhador;


Exposição a Substâncias Tóxicas no Trabalho; Exposição ao Chumbo, ao Mercúrio, ao Manganês, ao Benzeno, aos compostos Arsenicais, a Pesticidas;

Intoxicações agudas por inseticidas organofosforados e carbamatos, por inseticidas organoclorados, por herbicidas, por raticidas, por fungicidas e outros.


NR7 – Programa de Controle Médico e Saúde Ocupacional.
Hipertensão, Acidente Vascular Cerebral, Infarto e Angina. Estresse e a saúde do Trabalhador
A saúde do trabalhador em Ambientes Confinados;
Síndrome dos Edifícios Doentes




III – Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento


Componente Curricular: Prevenção a Doenças Profissionais e do Trabalho Módulo: III


Habilidade

Bases Tecnológicas

Procedimentos Didáticos


Cronograma / Dia e Mês

Relacionar os serviços de saúde e segurança do trabalho na empresa.

Baropatias Profissionais; Distúrbios da Audição Causados por Ruído (PAIRO);
Lesões por Esforços repetitivos (LER)/Distúrbios Osteomusculares Relacionados ao Trabalho (DORT).

Aula expositiva e dialogada

Realização de pesquisas e entrega de trabalhos e discussão de textos





23/ 01 a / 30 /01


Realizar entrevistas para levantamento das condições de trabalho (estatística de acidentes e doenças do trabalho)

Dermatoses do Trabalho; Distúrbios provocados pela eletricidade;
Doenças ocupacionais causadas por temperaturas extremas (exposição ao frio, exposição ao calor).

Aula expositiva e dialogada

Realização de pesquisas e entrega de trabalhos e discussão de textos





05 / 02 a 19 / 02


20 /02 a 27 /02



Pesquisar dados estatísticos referentes a acidentes, absenteísmo e a doenças profissionais e do trabalho.

Doenças profissionais do Sistema Respiratório,pneumoconiose, silicose,antrasilicose,asbestose,neoplasias. Pneumopatias causadas por metais pesados (siderosilicose, beriliose,enfisema do cádmio

Aula expositiva e dialogada

Realização de pesquisas e entrega de trabalhos e discussão de textos



06 / 03 a 13 /03

Atualizar os sistemas de registros sobre saúde do trabalhador

Alergias Respiratórias de Origem Profissional (asma brônquica alérgica profissional, alveolite alérgica extrínseca profissional, bissinose).
Câncer Ocupacional

Aula expositiva e dialogada

Realização de pesquisas e entrega de trabalhos e discussão de textos





19 / 03 a 27/03


Reconhecer as doenças ocupacionais e formas de prevenção.

NR7 – Programa de Controle Médico e Saúde Ocupacional.
Hipertensão, Acidente Vascular Cerebral, Infarto e Angina. Estresse e a saúde do Trabalhador.


Aula expositiva e dialogada

Realização de pesquisas e entrega de trabalhos e discussão de textos ,apresentação de filme pertinente aos temas.


02 / 04 a 17 / 04


23/04 a 30/ 04


01/05 a 15/05




A saúde do trabalhador em Ambientes Confinados;
Síndrome dos Edifícios Doentes

Aula com orientação para elaboração atendimentos emergenciais ao trabalhador




21/O5 a 29/05








Orientação e solicitação para apresentar Formas de multiplicadores

25/06 a 27/06











IV - Plano de Avaliação de Competências :





Competência

Indicadores de Domínio

Instrumento(s) e Procedimentos de Avaliação1

Critérios de Desempenho
Evidências de Desempenho

Identificar e avaliar as conseqüências e perigo dos riscos que caracterizam o trabalho nessa área, com vistas à sua própria saúde e segurança no ambiente profissional.

Identificar atos e condições inseguras.

Reconhecer as características psicofisiológicas dos trabalhadores e a natureza do trabalho


Saber identificar e avaliar os riscos e perigos presentes nas áreas de trabalho


Identificar os procedimentos e técnicas para verificação da existência de atos e condições inseguras nos locais de trabalho

Saber identificar as características psicofisiológicas dos trabalhadores e relacioná-las com a natureza do trabalho



Resolução de situações problema, individualmente, sobre riscos e perigos presentes nos locais de trabalho.

Apresentação individual de estudos de casos relacionados com atos e condições inseguras no trabalho


Apresentação oral, e em grupo, de pesquisa relacionada com o perfil do trabalhador nas diversas atividades.




Senso crítico

Iniciativa

Coerência com a realidade

Utilização correta dos conceitos

Seleção das informações utilizadas

Seqüência lógica de idéias

Clareza e organização de idéias

Utilização de termos adequados

Viabilidade Destreza e Postura

Clareza e organização das idéias apresentadas

Utilização correta dos conceitos

Seleção das informações utilizadas

Seqüência lógica

Comunicação

Iniciativa e Participação

Coerência com a realidade

Senso crítico (criticidade)

Utilização de termos adequados


Resolução de situações problema apresentados sobre perigos e riscos com senso e coerência


Postura na apresentação do estudo de caso, demonstrando conhecimentos científicos e clareza na comunicação com a classe.

Apresentação oral dos resultados de pesquisa sobre o perfil do trabalhador nas diversas

atividades, demonstrando conhecimentos científicos e clareza na comunicação com a classe.




V – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia)

  • Manual de procedimentos para Serviços de Saúde – Editora MS 2001

  • Pesquisa em web sitie do Ministério do Trabalho e Emprego, Previdência Social e instituições voltadas ao segmento de Segurança e Saúde.

  • Projetor multimídia;

  • Sítio do NSA – www.nsaetec.com.br – Material Didático







VI – Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem)

A recuperação contínua deverá ser inserida no trabalho pedagógico realizado no dia a dia da sala de aula e decorre da avaliação diagnóstica do desempenho do aluno, constituindo intervenções imediatas, dirigidas às dificuldades específicas, assim que estas forem constatadas. E registradas no NSA no decorrer da avaliação

1.Recuperação Contínua: atendimento individualizado em sala de aula e exercícios extraclasse.

2.Recuperação Paralela: grupo de estudos em períodos diversos, com orientação do professor

3.Avaliação: Trabalhos de pesquisas, avaliações escritas, apresentação de relatórios, observação direta do desempenho do aluno, auto-avaliação.






VI – Outras observações/ informações

1 – Parcerias:

• Empresas e Entidades diversas: Convênios para concessão de estágios (47);

• Casa do Contabilista: Apoio em eventos da área contábil;

• CIEE – Centro de Integração Escola Empresa: Agente de Integração – Estágios;

• Contmatic: Aplicativos informatizados de gestão, Capacitação de Professores;

• COREN – Conselho Regional de Enfermagem: Apoio em eventos e estágios;

• CRC – Conselho Regional de Contabilidade: Apoio em eventos da área contábil;

• Cuca Fresca: Aplicativos informatizados de gestão;

• Dori Alimentos: Convênio de Concessão de vagas para Aprendizes;

• EMDURB: Programa Viva Feliz sem Acidentes;

• Fatec: Compartilhamento do Laboratório de Química;

• Fundo Social de Solidariedade: Campanha do Agasalho;

• Marília Shopping: Divulgação dos Cursos e Vestibulinho, Capacitações aos Lojistas;

• OAB – Subseção Marília: Divulgação dos Cursos e Vestibulinho;

• Prefeitura Municipal de Marilia: Aluguel do prédio, refeições e lanches;

• Rotary Club;

• Secretaria Estadual da Educação;

• Secretaria Municipal da Educação;

• Secretaria Municipal da Juventude: Bolsas de Estudo;

• Secretaria Municipal do Meio Ambiente: Campanha do Meio Ambiente;

• Sófolha: Aplicativos informatizados de gestão;

• UNIJOVEM – Bolsa de estudos;

• UNIMAR: Utilização de espaços físicos;

• UNIVEM: Estágios; utilização de espaços físicos e biblioteca, desconto nas mensalidades


2 – Projetos:

2.1- Projetos institucionais

  • Portal Educacional Clickideia – 2014;

  • Projeto Inova;

  • Reciclaetec;;

  • Parceria Microsoft x Centro Paula Souza – 2014;

  • Consciência Negra.

Consciência Negra

CIPA


Plano de Evacuação

Plano de Evacuação;

Plano de Coordenação de Área

Plano de Trabalho do Professor Gestor de Projetos Responsável pela Coordenação Pedagógica

Projeto Artístico e , Cultural e Recreativo

Projeto Etec Solidária

Semanas Técnicas; Trabalhabilidade.

2.2 - Projetos do curso e interdisciplinares:

 Projeto Mansão Ismael Atenção Básica ao (Idoso)

 Projeto Doação de Sangue

 Projeto R.C.P. Para Leigos

 Stress no Vestibulinho

 Projeto AMAR (Associação dos Renais Crônicos de Marília)

 Visitas Técnicas:

 Lab. De Morfo Funcional

 Lavanderia do Prof Marcelo

 Hospital do Câncer Amaral Carvalho (Jaú)

 H.C.1 Setor de Quimioterapia

 Santa Casa Unidade da Hiper Bárica.

 Vigilância da Hipertensão Arterial em Instituições de Longa permanência na cidade de Marília.

3 – Outras Informações:

O presente plano estará sujeito a alterações durante o período, que serão devidamente registrados (adendo).


VII – Identificação:

Nome do professor: Maria do Carmo camargo

Assinatura: Data:14/02/2014




VI – Identificação:

Nome do professor: Maria do Carmo Camargo

Assinatura: Data: 14/02/2014





VII – Parecer do Coordenador de Curso:
O presente plano de Trabalho Docente está coadunado ao que está estabelecido do Plano de Curso, em

especial no que está definido para este Componente Curricular. Além disso, as metodologias de avaliação

estão em conformidade com as diretrizes pedagógicas da Instituição e as estratégias de recuperação estão

alinhadas com a missão1 e com a visão2 da Unidade.

Nome do coordenador(a): Eduardo Batistete

Assinatura: Data: 14/02/2014








Etec: Antônio Devisate

Código: 031

Município: Marilia

Eixo Tecnológico: SEGURANÇA

Habilitação Profissional:: Técnica de Nível Médio em Segurança do Trabalho

Qualificação: Técnico em segurança

Módulo: III

Componente Curricular: Prevenção a Doenças Profissionais e do Trabalho

C. H. Semanal:5/ha

Professor: Maria Carmo do carmargo




Data

Conteúdo/Atividades (alterado/incluído/excluído)

Aulas Dadas

Visto Prof.º







































































































































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