Odontologia Declaração de Salamanca

Declaração de SalamancaDeclaração de Salamanca
Declaração de Salamanca sobre Princípios, Política e Prática em Educação Especial Salamanca de 7 a 10 de junho de 1994. Declaração de Salamanca
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Dez anos depois da declaraçÃo de salamancaDez anos depois da declaraçÃo de salamanca
Pressupõe, portanto, que sejam realizadas análises críticas do período, buscando avanços e retrocessos na conquista do direito de todos à educação. Declaração de Salamanca
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Declaração de Salamanca sobre Princípios, Política e Prática em Educação EspecialDeclaração de Salamanca sobre Princípios, Política e Prática em Educação Especial
Reafirmando o direito de todas as pessoas à educação, conforme a Declaração Universal de Direitos Humanos, de 1948, e renovando o empenho da comunidade mundial, na Conferência Mundial sobre Educação para Todos, de 1990. Declaração de Salamanca
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Sobre Princípios, Políticas e Práticas na Área das Necessidades Educativas EspeciaisSobre Princípios, Políticas e Práticas na Área das Necessidades Educativas Especiais
Relembrando as diversas declarações da Nações Unidas que culminaram, em 1993, nas Normas das Nações Unidas sobre a Igualdade de Oportunidades para as Pessoas com Deficiência. Declaração de Salamanca
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Declaração de Salamanca sobre Princípios, Política e Prática em Educação Especial *1Declaração de Salamanca sobre Princípios, Política e Prática em Educação Especial *1
Declaração de Salamanca
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Inclusâo educacional: mal-estar da diferençA 1-ResumoInclusâo educacional: mal-estar da diferençA 1-Resumo
Freud e de Lacan. Por fim, problematiza uma prática da psicologia realizada em uma equipe trabalho interdisciplinar, bem como a proposta de exercer a inclusão neste contexto. Declaração de Salamanca
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No Brasil a educação de alunos com necessidades educativas especiais que, tradicionalmente se pautava num modelo de atendimentNo Brasil a educação de alunos com necessidades educativas especiais que, tradicionalmente se pautava num modelo de atendiment
O presente trabalho pretende analisar essa nova dimensão da Educação Especial, a partir da experiência da Rede Pública Municipal de Educação do Rio de Janeiro. Declaração de Salamanca
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A inclusão de crianças com espectro autista: a percepçÃo do professorA inclusão de crianças com espectro autista: a percepçÃo do professor
Terapia Cognitivo Comportamental, onde a categoria reflexiva de sobressaiu entre os participantes, no qual citam a necessidade de acompanhamento com profissional especialmente capacitado. Declaração de Salamanca
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