Capacitar o aluno a compreender os processos de desenvolvimento da criança e do adolescente e a relacionar o conhecimento científico acerca do desenvolvimento humano com o exercício do papel do professor



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UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO

DECANATO DE ENSINO DE GRADUAÇÃO

DEPARTAMENTO DE ASSUNTOS ACADÊMICOS E REGISTRO GERAL

DIVISÃO DE REGISTROS ACADÊMICOS

PROGRAMA ANALÍTICO

DISCIPLINA


CÓDIGO: IE 204

CRÉDITOS: 03

(3T-0P)


PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO I
Cada Crédito corresponde a 15h/ aula




INSTITUTO DE EDUCAÇÃO

DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO




OBJETIVO DA DISCIPLINA:

Capacitar o aluno a compreender os processos de desenvolvimento da criança e do adolescente e a relacionar o conhecimento científico acerca do desenvolvimento humano com o exercício do papel do professor; reconhecer a importância e a utilidade da psicologia do desenvolvimento para o desempenho do papel do educador.






EMENTA:

Psicologia do desenvolvimento; Processos do desenvolvimento da criança e do adolescente; Principais períodos do desenvolvimento e Principais áreas do desenvolvimento.






CONTEÚDO PROGRÁMATICO:

1. Psicologia do Desenvolvimento: conceituação, objeto de estudo e metodologia:

1.1 - O conceito de psicologia do desenvolvimento;

1.2 - O campo de estudo da psicologia do desenvolvimento;

1.3 - Metodologia científica aplicada à psicologia do desenvolvimento.
2. Desenvolvimento Cognitivo:

2.1 - Piaget e o desenvolvimento cognitivo;

2.2 - Conceitos centrais da teoria de Jean Piaget;

2.3 - Os períodos de desenvolvimento cognitivo;

2.4 - Os efeitos do ambiente no desenvolvimento do pensamento.
3. Desenvolvimento Psicossexual:

3.1 - A abordagem psicanalítica de Freud;

3.2 - Conceitos centrais da teoria de Freud;

3.3 - Os períodos de desenvolvimento psicossexual;

3.4 - Desenvolvimento do aparelho psíquico.
4. Desenvolvimento Social:

4.1 - A abordagem Behaviorista : Skinner;

4.2 - A abordagem da aprendizagem social : Bandura.




BIBLIOGRAFIA:

BALDWIN, A.L. Teorias do desenvolvimento da criança. São Paulo: Pioneiras, 1973.


BEE, H. A criança em desenvolvimento São Paulo: Harper e How do Brasil, 1984.
BIAGGIO, A.M. Psicologia do desenvolvimento. Petrópolis: Vozes, 1978.
PIKUNAS. Psicologia do desenvolvimento. São Paulo: McGraw-Hill do Brasil.
RAPPAPORT, C. R. et al. Psicologia do Desenvolvimento. São Paulo: EPU, Vol. 1, 1991
RODRIGUES, M. Psicologia Educacional. São Paulo: McGraw-Hill do Brasil, 1976.
STONE, L.Y.; CHURCH, J. Infância e Adolescência: Uma psicologia da pessoa em crescimento. Belo Horizonte: Interlivros, 1979.

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