Boletim oficial prefeitura municipal de guarulhos nº 057/2006-gp de 21/07/2006



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LINGUA E CULTURA INGLESA


1 – Advanced Language Practice with key – English Grammar & Vocabulary

Michel Vance with Peter Sunderland – Ed. MACMILLAN – Capítulos 1 ao 8, 11, 12, 16, 18 e 19.

2 – Grammar in Use Intermediate – Second Edition – Raymond Murphy with William R. Smalzer

Ed. Cambridge – Capítulos ( Unidades 39 a 45) e ( 66 a 78)

3 – The Good Grammar Book – Michael Swan & Catherine Walter – Oxford

section 07 – páginas 93 a 104

section 17 – páginas 227 a 236

section 18 – páginas 237 a 244

section 20 – páginas 253 a 264

4 – English Grammar in Use – Raymond Murphy with answers – Tirad Edition – Ed. Cambridge –

Unidades 69 a 72 - (Articles and Nouns)

Unidades 82 a 91 - (Pronouns and Determiners)

Unidades 105 a 108 – (Comparatives and Superlatives)

Unidades 137 a 145 – (Phrasal Verbs)


MATEMÁTICA


1 – CARRAHER, T et al. Na Vida Dez, na Escola Zero. SP. Editora Cortez, 1998.

2 – D’AMBROSIO, U. Transdisciplinaridade. São Paulo: Editora Palas athenas, 1997.

3 - D’AMBROSIO, U. Educação Matemática: da teoria à prática. Campinas. Papirus, 1996.

4 – IFRAH, G. Os Números, a história de uma grande invenção. RJ. Ed. Globo, 1978

5 – FIORENTINI, Dario. Por trás da porta: Dario@unicamp.br

6 – CARAÇA, B. J. Conceitos fundamentais da Matemática. Lisboa, Ed. Brs. Monteiro, 1975.

7 – ELKONIN, D. B. Psicologia do jogo. Traduçaão Álvaro Cabral. São Paulo: MARTINS Fontes, 1998.

8 – FAYOL, M. A Criança e o Número. Porto Alegre., Artes Médicas, 1996.

9 – PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS – Matemática – Secretaria do Ensino Fundamental/MEC (1ª edição – 1997)

CIÊNCIAS


1 – BIZZO, Nélio. Ciências: fácil ou difícil? Terceira edição. São Paulo: Ática, 2004.

2 – RUSSEL, John. Química geral. Volume 1. Segunda edição. São Paulo: Makron Books, 1994.

3 – HALLIDAY, David & RESNICK, Robert. Fundamentos de Física 1: Mecânica. Rio de Janeiro: Livros 1 Editora, 1991.

4 - HALLIDAY, David & RESNICK, Robert. Fundamentos de Física 2: GRAVITAÇÃO, ONDAS E TERMODINÂMICA. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos Editora, 1993.

5 - HALLIDAY, David & RESNICK, Robert. Fundamentos de Física 3:eletromagnetismo. Rio de Janeiro : científicos Editora, 1991.

6 – EICHHORN, Raven Evert. Biologia Vegetal. Sexta edição. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2001.

7 – PINTO- COELHO, Ricardo Motta. Fundamentos em ecologia. Porto Alegra: Artmed, 2000.

8 – AMABIS & MARTHO. Fundamentos de Biologia Moderna, Editora Moderna – volume 2.

9 – LINHARES, Sérgio e GEWWANDSNAJDER, Fernando. Biologia Hoje. Editora Ática- volume 2

10 – PARKER, Steve. Coleção O Corpeo Humano Scipione, 1993. 5 volumes: O olho e a visão; O ouvido e a audição; O encéfalo e o sistema nervoso; O tato, o olfato e o paladar; O coração e a circulação.

11 – WARD, Brian. Coleção O Corpo Humano. Editora Scipione, 1993. 2 volumes Os pulmões e a respiração; O esqueleto e os movimentos.

GEOGRAFIA


1 – ALMEIDA, Rosangela Doin . do desenho ao mapa: iniciação cartográfica na escola. São Paulo: Contexto, 2001.

2 – ANDRADE, Manuel C., Caminhos e descaminhos da geografia. Campinas: Papirus, 1989.

3- BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental, Parâmetros Curriculares Nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental; geografia. Brasília: MEC/SEF, 1988, Volume 5.

4 – CARLOS, Ana Fani Alessandri (Org). Novos caminhos da geografia. São Paulo: Contexto, 1999.

5 – CASTELLAR, Sonia M. Vanzella. Alfabetização em geografia. Espaços da Escola, Ijui: Unijui, v. 10, n. 37, p. 29-46, 2000.

6 – CAVALCANTI, Lana de Souza. Geografia: escola e construção de conhecimentos. Campinas: Papirus, 1998.

7 – MORAES, Antonio Carlos Robert. Geografia: pequena história crítica. São Paulo: Annablume, 2006.

8 – ROSS, Jurandyr L. Sanches (Org.). Geografia do Brasil. São Paulo: EDUSP, 1996.

9 – SANTOS, Milton; SILVEIRA, Maria Laura. O Brasil: territótio e sociedade no inpício do século XXI. Rio de Janeiro: Record, 2001.

10 – SANTOS, M. (Org.). Novos rumos da geografia brasileira. São Paulo:Hucitec, 1982.

11 - Fanis A. (Org.) . A geografia na sala de aula. São Paulo: Contexto, 1999. p. 92-108

12 – VESENTINI, José William. Novas geopolíticas. São Paulo: Contexto, 2000.

13 – BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental, Parâmetros Curriculares Nacionais de História e Geografia - terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental; . Brasília: MEC/SEF, 1988.

HISTÓRIA


1 - FERRO, Marc – História das Colonizações. Das conquistas às Independências

2 – SKIDMORE, Thomas – De Getúlio Vargas a Castelo Branco: 1930- 1964; Ed. Paz e Terra.

3 – MARX, Karl – Prefácio à Contribuição Criticada Economia Política – Os Pensadores- Nova Cultural

4 – LE GOFF – A Nova História : Martins Fontes, 1992.

5 – CARR, E. – O que é História – Paz e Terra

6 – BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental, Parâmetros Curriculares Nacionais de História e Geografia - terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental; . Brasília: MEC/SEF, 1988.

7 – FAUSTO, Boris – História do Brasil , São Paulo - EDUSP.

8 – HOBSBAWM, Eric- Era dos Extremos

9 – BRESCIANI, S. (Org) Imagens da Cidade: Século XIX e XX. Ed. ANPUH.

10 – REVISTA USP – Dossiê Povo Negro- 300 anos; nº 28- Janiero/Fevereiro 95/96- São Paulo

11 – BITTENCOURT, Circe (Org.) – O Saber Histórico na Sala de Aula.

ARTES CÊNICAS – TEATRO


1 - BOAL, A. (1998) Jogos para atores e não atores. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira.

2 – KOUDELA, I. D. (1991). Brcht: um jogo de aprendizagem. São Paulo: Perspectiva/ Edusp.

3 – SPOLIN, Viola (1992). Improvisação para o teatro. São Paulo: Perspectiva.

4 – STANILAVSKY, C. (1976) A Construção da Personagem. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2ª ed.





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