Apostila de redaçÃO – nani lingua portuguesa



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COLÉGIO MAGNUM AGOSTINIANO

BELO HORIZONTE




Aluno:

N°:

Ano/ Série:


Turma:

Data:

Prof.:


Redação

ENQUANTO EXISTIR VONTADE DE LUTAR, EXISTEM ESPERANÇAS DE VENCER!”

Sto. Agostinho

APOSTILA DE REDAÇÃO

Professor Alison Leal






ORGANIZAÇÃO DO MATERIAL
I- CONSIDERAÇÕES INICIAIS
II - MODALIDADES TEXTUAIS
Grupo 1 – GÊNEROS OPINATIVOS:
DISSERTAÇÃO ARGUMENTATIVA OU POLÊMICA

ARTIGO


EDITORIAL DE JORNAL

EDITORIAL DE REVISTA (CARTA AO LEITOR)


Grupo 2 – A estrutura do texto dissertativo argumentativo

INTRODUÇÃO

DESENVOLVIMENTO

CONCLUSÃO

Grupo 3 - Exercícios



CONSIDERAÇÕES INICIAIS


São muitos os mitos que cercam a atividade de escrita: há a crença de que escrever é um dom, privilégio de poucos, ou um ato espontâneo, fruto de uma inspiração, “graça divina” que não exigiria aplicação, esforço. Iniciamos nosso trabalho discutindo essas crenças, tomando como referência textos de autores, cuja relação incessante com a escrita é reveladora dos (des)caminhos que permeiam o ato de escrever. E, reafirmando o que escreveu Graciliano Ramos, “a palavra foi feita para dizer” e o que quer dizer diz.








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