Anexo II = programas de provas = Raciocínio Lógico Cargos



Baixar 171.17 Kb.
Encontro05.01.2018
Tamanho171.17 Kb.

ANEXO II
= PROGRAMAS DE PROVAS =
Raciocínio Lógico
Cargos:

Agente de Administração

Assistente Administrativo

Auxiliar de Serviço Escolar

Auxiliar de Serviço Público

Auxiliar de Serviços Gerais

Eletricista

Farmacêutico

Fiscal de Posturas e Tributos

Fisioterapeuta

Fonoaudiólogo

Médico


Monitor Escolar

Motorista

Oficial Especializado

Operador de Máquinas Pesadas

Professor

Professor de Educação Física

Psicólogo

Supervisor Escolar

Técnico de Laboratório

Técnico em Eletricidade

Técnico em Enfermagem

Visa avaliar processos intelectuais, explorando as operações de análise e integração envolvidas nos processos mentais tais como: memória, percepção, atenção e concentração, raciocínio lógico, raciocínio abstrato.



SUGESTÃO DE ESTUDO:





  • A critério do candidato, observando-se os conteúdos programáticos.
Língua Portuguesa Ensino Fundamental


Cargos:

Auxiliar de Serviço Escolar

Auxiliar de Serviço Público

Auxiliar de Serviços Gerais

Eletricista

Motorista

Oficial Especializado

Operador de Máquinas Pesadas

01. Leitura e compreensão de texto


  • Identificação de elementos do texto: tema, idéia central, idéias secundárias, relações de sentido entre palavras e frases, relações entre parágrafos.

  • Estudo de palavras: sinônimos, antônimos, homônimos, parônimos, sentido literal e sentido figurado.

  • Tipos de texto: narração, descrição e dissertação.

  • Estilos de texto: técnico, científico e literário.

02. Conhecimentos lingüísticos

  • Pontuação

  • Morfologia: identificação e emprego das seguintes classes de palavras: substantivo, adjetivo, pronome e verbo.

  • Sintaxe: identificação de termos da oração, orações coordenadas e orações subordinadas.

  • Casos gerais de concordância verbal e concordância nominal.



SUGESTÃO DE ESTUDO:





  • ANDRÉ, Hildebrando A. de. Gramática ilustrada. Editora Moderna.

  • FARACO & MOURA. Gramática. Editora Ática.

  • GRANATIC, Branca. Técnicas básicas de redação. Editora Scipione.

  • INFANTE, Ulisses. Curso de gramática aplicada aos textos. Editora Scipione.


Língua Portuguesa Ensino Médio
Cargos:

Agente de Administração

Assistente Administrativo

Farmacêutico

Fiscal de Posturas e Tributos

Fisioterapeuta

Fonoaudiólogo

Médico


Monitor Escolar

Professor

Professor de Educação Física

Psicólogo

Supervisor Escolar

Técnico de Laboratório

Técnico em Eletricidade

Técnico em Enfermagem


01. Leitura e compreensão de texto

  • Identificação de elementos do texto: tema, idéia central, idéias secundárias, relações de sentido entre palavras e frases, relações entre parágrafos.

  • Estudo de palavras: sinônimos, antônimos, sentido literal e sentido figurado.

  • Aspectos do texto dissertativo: ponto-de-vista, argumentos e relações de causa-conseqüência.

  • Estilos de texto: técnico, científico, literário e jornalístico.

  • Coesão e coerência textuais.

02. Conhecimentos lingüísticos

  • Pontuação.

  • Morfologia: identificação e emprego das seguintes classes de palavras: substantivo, adjetivo, pronome e verbo.

  • Sintaxe: identificação de termos da oração, orações coordenadas, orações subordinadas e períodos simples, compostos e mistos.

  • Ordem direta e ordem inversa de sentenças.

  • Relações lógico-semânticas entre orações.

  • Concordância verbal e nominal.

  • Aspectos estilísticos e semânticos relacionados à estruturação de sentenças.



SUGESTÃO DE ESTUDO:


  • ANDRÉ, Hildebrando A. de. Curso de redação. Vol. 3. Editora Moderna.

  • CEGALLA, Domingos Paschoal. Novíssima gramática da língua portuguesa. Editora Nacional.

  • GRANATIC, Branca. Técnicas básicas de redação. Editora Scipione.

  • INFANTE, Ulisses. Curso de gramática aplicada aos textos. Editora Scipione.

  • VIANA, Antônio Carlos (coord.) e outros. Roteiro de redação: lendo e argumentando. Editora Scipione.

Conhecimentos gerais – Ensino Fundamental
Cargos:

Auxiliar de Serviço Escolar

Auxiliar de Serviço Público

Auxiliar de Serviços Gerais

Eletricista

Motorista

Oficial Especializado

Operador de Máquinas Pesadas



01. CONSTITUIÇÃO DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL
Título I – Dos Princípios Fundamentais – art. 1º ao 4º.

Título II – Dos Direitos e Garantias Fundamentais – art. 5º ao 17.

Título III – Da Organização do Estado.

Capítulo I – Da organização Político-Administrativa – art. 18 e 19.

Capítulo IV – Dos Municípios – art. 29 ao 31.

Capítulo VII – Da Administração Pública.

Seção I – Disposições Gerais – art. 37 e 38.

Seção II – Dos Servidores Públicos – art. 39 ao 41.




02. ATUALIDADES.

SUGESTÃO DE ESTUDO:





  • Constituição da República Federativa do Brasil (Atualizada)

Conhecimentos gerais – Ensino Médio e Superior
Cargos:

Agente de Administração

Assistente Administrativo

Farmacêutico

Fiscal de Posturas e Tributos

Fisioterapeuta

Fonoaudiólogo

Médico


Monitor Escolar

Professor

Professor de Educação Física

Psicólogo

Supervisor Escolar

Técnico de Laboratório

Técnico em Eletricidade

Técnico em Enfermagem



01. CONSTITUIÇÃO DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL
Título I – Dos Princípios Fundamentais – art. 1º ao 4º.

Título II – Dos Direitos e Garantias Fundamentais – art. 5º ao 17.

Título III – Da Organização do Estado.

Capítulo I – Da organização Político-Administrativa – art. 18 e 19.

Capítulo IV – Dos Municípios – art. 29 ao 31.

Capítulo VII – Da Administração Pública.

Seção I – Disposições Gerais – art. 37 e 38.

Seção II – Dos Servidores Públicos – art. 39 ao 41.

Título IV – Da Organização dos Poderes.

Capítulo I – Do Poder Legislativo.

Seção I – Do Congresso Nacional – art. 44 ao 47.

Seção V – Dos Deputados e dos Senadores – art. 53 ao 56.

Capítulo II – Do Poder Executivo.

Seção I – Do Presidente e do Vice-Presidente da República – art. 76 a 83.

Título VIII – Da Ordem Social.

Capítulo VI – Do Meio Ambiente – art. 225.

Capítulo VII – Da Família, da Criança, do Adolescente e do Idoso – art. 226 ao 230.
02. ATUALIDADES.

SUGESTÃO DE ESTUDO:





  • Constituição da República Federativa do Brasil (Atualizada)
Matemática Ensino Fundamental


Cargos:

Auxiliar de Serviço Escolar

Auxiliar de Serviço Público

Auxiliar de Serviços Gerais

Motorista

Oficial Especializado

Operador de Máquinas Pesadas

01. Porcentagem: fórmulas, cálculos de taxas de porcentagem e aplicações.

02. Juros simples: fórmulas e aplicações.

03. Estatística – Introdução: médias aritmética simples e ponderada; mediana e moda.

04. Equação do 1º grau: problemas redutíveis a equação do 1º grau.

05. Inequação do 1º grau.

06. Sistema legal de unidade de medida.

07. Regra de três: simples e composta.

08. Conjuntos numéricos: naturais; inteiros; racionais; irracionais e reais – operações e aplicações.

SUGESTÃO DE ESTUDO:





  • A critério do candidato, observando-se os conteúdos programáticos.


Matemática Ensino Médio
Cargos:

Agente de Administração

Assistente Administrativo

Fiscal de Posturas e Tributos


01. Porcentagem: fórmulas, cálculos de taxas de porcentagem e aplicações.

02. Juros: simples e composto.

03. Regra de três: simples e composta.

04. Análise combinatória: princípio fundamental de contagem, permutações, arranjos e combinações; aplicações.

05. Noções de probabilidade: cálculo de probabilidade de um evento, da união de dois eventos e de eventos sucessivos.

06. Noções de estatística: interpretações gráficas; distribuição de freqüência; média, mediana e moda; amplitude total; desvio padrão e desvio médio.

07. Conjuntos numéricos: naturais ; inteiros; racionais; irracionais e reais – operações e aplicações.

08. Equações do 1º e 2º graus: resoluções e aplicações.

09. Inequações do 1º e 2º graus: resoluções e aplicações.

10. Teoria das funções: funções do 1º e 2º graus e função exponencial – aplicações.



SUGESTÃO DE ESTUDO:




  • A critério do candidato, observando-se os conteúdos programáticos.


Conhecimentos Básicos de Micro-Informática e Word

Cargos:

Agente de Administração

Assistente Administrativo

Fiscal de Posturas e Tributos


01. MS-Windows

  • Área de Trabalho.

  • Windows Explorer.

  • Configuração.

02. MS-Word

  • Arquivos.

  • Recursos Básicos.

  • Formatação da Fonte.

  • Formatação de Parágrafo.

  • Recursos Avançados.

  • Colunas.

  • Tabelas.

  • Estilos.

  • Impressão.

SUGESTÃO DE ESTUDO:





  • A critério do candidato, observando-se os conteúdos programáticos.

Específicos
Cargo:

Eletricista


01. Fundamentos da Eletricidade:

  • O circuito elétrico;

  • Cargas elétricas;

  • Fontes elétricas;

  • Condutores e isolantes;

  • Corrente e tensão, resistência e potência elétrica;

  • Lei de Ohm;

  • Curto-circuito;

  • Queda de tensão;

  • Circuito serie e paralelo;

  • Corrente contínua, alternada e trifásica.

02. Desenho Técnico na Área de Eletricidade:



  • Uso de diagramas elétricos funcional, multifilar e unifilar;

  • Diagramas básicos;

  • Símbolo dos diagramas.

03. Equipamentos e ferramentas para o Eletricista:



  • Ferramentas;

  • Instrumentos de medidas como metro, nível, prumo, teste néon e lâmpada de prova;

  • Instrumentos para medições como voltímetro, amperímetro, multiteste e medidor de energia.

04. Condutores Elétricos:



  • Material do condutor;

  • Determinação da bitola ou seção;

  • Fios rígidos, paralelos e trançados;

  • Isolamento dos condutores;

  • Padrão de cores.

05. Luminotécnica:



  • lâmpada incandescente;

  • conjunto fluorescente;

  • lâmpada a vapor de mercúrio;

  • lâmpada mista.

06. Proteção e Comando dos Circuitos:



  • Fusíveis;

  • Disjuntores;

  • Interruptor simples, de várias seções, “three-way”, “four-way”, “dimmer” e campainha;

  • Aterramento.

07. Instalação Elétrica:



  • Execução de projetos elétricos e telefônicos através de diagramas;

  • Localização de pontos de luz, tomadas, interruptores e centros de distribuição;

  • Divisão de circuitos;

  • Condutores, eletrodutos e dispositivos de proteção;

  • Ligação de motores elétricos monofásicos e trifásicos;

08. Segurança do Trabalho:



  • Causas de acidentes;

  • Uso correto de ferramentas;

  • Choque elétrico;

  • Socorro de urgência;

  • Combate a incêndios.


SUGESTÃO DE ESTUDO:


  • CREDER, Hélio. Instalações elétricas. Editora LTC, 2002.

  • RODRIGUES, Dirceu ´r. Manual do eletricista prático. Editora Técnoprint, 1990.

  • WILSON, J.A; KAUFMAN, M. Eletricidade básica: teoria e prática. Volumes 1, 2 e 3. Editora Deeel Ltda, 1987.

  • SENAI, Fascículos - Eletricista Predial e Industrial.

  • O’ MALLEY,John. Análise de Circuitos. 2aed.,São Paulo:MAKRON Books do Brasil. Editora Ltda,1994.

  • ELEKTRO/Pirreli. Instalações Elétricas Residenciais, São Paulo, 1996. disponível online em : http://www.procobre.org/pr/aplicacoes_do_cobre/instalacoes_eletricas.html

Cargo:

Fiscal de Postura e Tributos


01. Lei complementar No 009/2002 (institui o código de posturas do município de tocantins e dá outras providências)

Título I – Das Disposições Gerais.

Capítulo II – Das Infrações – art. 5º ao 20.

Título II – Da Higiene – art. 21 ao 63.

Título III – Dos Costumes, Segurança e Ordem Pública – art. 64 ao 137.

Título IV – Das Atividades Econômicas, dos Locais Públicos e do Ambiente – art. 138 ao 160.


02. Lei Complementar Nº 013/2003 (institui o código tributário do município de tocantins e dá outras providências)
PARTE GERAL
Título I – Dos Tributos Municipais – art. 1º ao 5º.

Título II – Disposições Gerais Sobre a Tributação e Arrecadação – art. 6º ao 79.

Título V – Do Cadastro Fiscal – art. 128 ao 148.
PARTE ESPECIAL
Título VI – Dos Impostos

Capítulo I – Do Imposto Sobre a Propriedade Territorial Urbana

Seção I – Do Fato Gerador e do Contribuinte – art. 149 ao 153.

Capítulo II – Do Imposto Sobre a Propriedade Predial Urbana

Seção I – Do Fato Gerador e do Contribuinte – art. 163 ao 166.

Capítulo IV – Do Imposto Sobre Serviços de Qualquer Natureza – art. 188 ao 208.


Título VII – Das Taxas

Capítulo I – Das Disposições Gerais – art. 222 ao 228.


SUGESTÃO DE ESTUDO:


  • Lei Complementar No 009/2002 (institui o código de posturas do município de tocantins e dá outras providências) – disponível no site: www.jcmconcurso.com.br

  • Lei Complementar Nº 013/2003 (institui o código tributário do município de tocantins e dá outras providências) – disponível no site: www.jcmconcurso.com.br


Cargo:

Técnico de Laboratório

01. Técnicas e instruções para coleta de material (sangue e secreções) Preparação de reativos e técnicas para dosagens bioquímicas

02. Preparação de meios de cultura

03. Confecção e colocação de lâminas hematológicas e bacteriológicas

04. Técnicas urinálise (Pesquisa de elementos anormais e preparação de sedimento)

05. Técnicas parasitológicas: preparação da amostra, conservantes e identificação de helmintos e protozoários

06. Hematologia – Estudo do hemograma e coagulação


SUGESTÃO DE ESTUDOS


  • MOURA, Roberto A. de Almeida. Técnicas de Laboratório, Livraria Atheneu

  • SANFORD; DAVIDSON. Diagnósticos Clínicos para o Laboratório, Editora Marin

  • NEVES, David. Parasitologia Básica

  • VALLADA, Edgard Pinto. Manual de Técnicas Hematológicas, Editora Atheneu

  • STRASINGER, Susan King. Uroanálise e Fluidos Biológicos, 3ª Edição – Editora Premier

Cargo:

Técnico em Eletricidade


01. Fundamentos da Eletricidade:

  • O circuito elétrico;

  • Cargas elétricas;

  • Fontes elétricas;

  • Condutores e isolantes;

  • Corrente e tensão, resistência e potência elétrica;

  • Curto-circuito;

  • Queda de tensão;

  • Circuito série e paralelo;

  • Corrente contínua, alternada e trifásica.

02. Análise de circuitos elétricos:



  • Sistema internacional de unidades;

  • Múltiplos e submúltiplos;

  • Lei de Ohm; Associação (série e paralela) de Resistores, capacitores e indutores;

  • Leis de Kirchhoff (lei das malhas e lei dos nós);

  • Teorema da superposição.

03. Análise de circuitos em corrente alternada:



  • Formas de onda, valor eficaz, sistema monofásico, bifásico e trifásico;

  • Cargas resistivas, indutivas e capacitivas;

  • Potência ativa, reativa, e aparente, fator de potência;

  • Ligações em estrela (y) e triângulo ().

04. Eletromagnetismo:



  • Princípios básicos do eletroímã, solenóide e transformadores.

05. Desenho Técnico na Área de Eletricidade:



  • Uso de diagramas elétricos funcional, multifilar e unifilar;

  • Diagramas básicos;

  • Símbolo dos diagramas.

06. Equipamentos de medidas:



  • Voltímetro, amperímetro, ohmímetro, wattímetro, multímetro, e medidor de energia.

07. Condutores Elétricos:



  • Material do condutor;

  • Determinação da bitola ou seção;

  • Fios rígidos, paralelos e trançados;

  • Isolamento dos condutores;

  • Padrão de cores.

08. Luminotécnica:



  • Lâmpada incandescente;

  • Conjunto fluorescente;

  • Lâmpada a vapor de mercúrio;

  • Lâmpada mista.

09. Proteção e Comando dos Circuitos:



  • Fusíveis;

  • Disjuntores;

  • Interruptores simples, interruptores de várias seções, “three-way”, “four-way”;

  • Chaves trifásicas e aterramento.

10. Cargas Elétricas em Geral:



  • Funcionamento, instalação, defeitos e concertos de equipamentos como motores elétricos monofásicos e trifásicos, eletrobombas de água e transformadores.

11. Segurança do Trabalho:



  • Causas de acidentes;

  • Uso correto de ferramentas;

  • Choque elétrico;

  • Socorro de urgência;

  • Combate a incêndios;

  • Normas de segurança.

12. Normas Regulamentadoras:



  • ABNT, NR10, CEMIG



Bibliografia sugerida


  • CREDER, Hélio. Instalações elétricas. Editora LTC, 2002.

  • J MAMEDE FILHO, J. Manual de equipamentos elétricos. Editora LTC, 2005.

  • RODRIGUES, Dirceu ´r. Manual do eletricista prático. Editora Técnoprint, 1990.

  • WILSON, J.A; KAUFMAN, M. Eletricidade básica: teoria e prática. Volumes 1, 2 e 3. Editora Deeel Ltda, 1987.

  • SENAI, Fascículos - Eletricista Predial e Industrial.

  • O’ MALLEY,John. Análise de Circuitos. 2aed.,São Paulo:MAKRON Books do Brasil. Editora Ltda,1994.

  • BOYLESTAD,Robert L. Introdução à análise de circuitos. 8a ed. Rio de Janeiro: Prentice-Hall do Brasil, 1997.

  • GUSSOW,Milton.Eletricidade básica. São Paulo:McGraw-Hill do Brasil, 1985.

  • MARTIGNONI,Alfonso. Transformadores. Porto Alegre: Editora Globo, 1971.

  • Norma Regulamentadora NR10


Cargo:

Farmacêutico


01. Farmacologia clínica e terapêutica.

02. Farmacovigilância.

03. Interações medicamentosas.

04. Equilíbrio ácido-base.

05. Doenças sexualmente transmissíveis.

06. Fármacos e exames laboratoriais.

07. Analgésicos, antipiréticos, antipsicóticos, antidepressivos, antialérgicos, anti-hipertensivos, anti-ácidos, anorexígenos, antiparasitários, antibióticos, anticoagulantes, vitaminas.

08. Noções básicas hematologia, parasitologia, microbiologia.

09. Fármacos na gestação / amamentação.

10. anticoncepcionais e menopausa.

11. Intoxicações por medicamentos.
SUGESTÃO DE ESTUDOS:


  • LIMA, Darcy Roberto. Manual de Farmacologia Clínica, Terapêutica e Toxicologia, Ed. Medsi.

  • KAROLKOVAS, Andrejus. Dicionário Terapêutico Guanabara, Ed. Guanabara Koogan.

  • GODMAN e GILMAR. As Bases Farmacológicas da Terapêutica, Ed. Mc Graw Hill.

  • NERES, David. Parasitologia Clínica.

  • VALLADA, Edgard Pinto. Manual de Técnicas Hematológicas, Ed. Atheneu.

  • TRABULSI, Luiz. Microbiologia, Ed. Atheneu.

  • NEVES, David. Parasitologia.

  • LIMA, Darcy Roberto. Manual de Farmacologia Clínica, Terapêutica e Toxicologia, Ed. Medsi.

  • Warren Levinson - Ernest Jawetz. Microbiologia Médica e Imunologia, 4º edição.

  • DEF – Dicionário de Especialidades Farmacêuticas 2006/2007, Produção Jornal Brasileiro de Medicina.

Cargo:

Fisioterapeuta


01. Fisioterapia geral – Conceitos, Técnicas e Tratamento, Indicações e Contra Indicações dos Recursos Terapêuticos (Termoterapia, Eletroterapia, Fototerapia e Hidroterapia).

02. Cinesiologia e biomecânica



  • Fisiologia do Exercício.

  • Fisiologia da Contração Muscular.

  • Localização, ação e intervenção muscular.

  • Biomecânica da função neuro muscular.

  • Biomecânica do sistema músculo esquelético.

03. Cinesioterapia

  • Conceitos e técnicas gerais.

  • Metas e Programação dos Exercícios Terapêuticos.

  • Indicações e Contra Indicações.

04. Fisioterapia aplicada

  • Traumatologia.

  • Ortopedia.

  • Reumatologia.

  • Cardiologia.

  • Neurologia Adulto.

  • Neuropediatria.

  • Ginecologia e Obstetrícia.

  • Geriatria (Anatomia, Fisiologia, Fisiopatologia, Técnicas de Avaliação, Prevenção e Tratamento de Distúrbios relacionados as áreas acima).

SUGESTÃO DE ESTUDOS:





  • GUYTON, Arthur C.. Tratado de Fisiologia Médica, Interamericana, 1984.

  • MACHADO, Ângelo. Neuroanatomia Funcional, Atheneu, 1983.

  • Mc ARDLE, W. D., KATCH, F.I.; KATCH, V. L.. Fisiologia do Exercício: Energia, Nutrição e Desenvolvimento Humano, Guanabara Koogan, Rio de Janeiro, 4ª ed., 1998.

  • MAY, Susan. Biomecânica Básica, Guanabara Koogan, 1983.

  • HAMIL. Biomecânica Básica do Movimento Humano, Manole.

  • HOPPENFELD, Stanley. Propodêutica Ortopédica, Atheneu, 1993.

  • KISNER, Carolin. Exercícios Terapêuticos, Manole, 1987.

  • BASMAJIAN. Exercícios Terapêuticos, Lovise.

  • SULLIVAN, Susan B. O’; SCHMITZ, Thomas J.. Fisioterapia (Avaliação e Tratamento), Manole, 1993.

  • KENDALL, Florence P.; Mc CREARY, E. K.; PROVANCE, P. G.. Músculos Provas e Funções, Manole, São Paulo, 4ª ed., 1995.

  • IRWIN, Scot; TECKLIN, J. S.. Fisioterapia Cardiopulmonar, Monole, 1994.

  • FELTER, Frown; DONNA L.; DEAN; ELIZABETH. Fisioterapia Cardiopulmonar – Princípios e Práticas, Revinter.

  • UMPHRED, Darcy Ann. Fisioterapia Neurológica, Manole, 1994.

  • EDWARDS. Fisioterapia Neurológica – Uma Abordagem Centrada, Artmed.

  • AZEREDO, Carlos Alberto C.. Ventilação Mecânica Invasiva e Não Invasiva, Revinter, 1994.

  • GEORGE, Samento; VIEIRA, Jerre. Fisioterapia Respiratória no Paciente Crítico – RO, Manole.

  • SALGADO, Afonso Shiguemi L.. Reeducação Funcional Proprioceptiva do Joelho e Tornozelo, Lovise, 1995.

  • SALGADO, Afonso Shiguemi L.. Fisioterapia nas Lesões de Tornozelo, Lovise, 1990.

Cargo:

Fonoaudiólogo

01. Anatomia e Neuroanatomia

a) Osteologia – coluna, tórax, abdomem e cabeça;

Artrologia – coluna, tórax e cabeça;

Miologia – pescoço, tórax, abdomem e cabeça

Esplancto – respiratório, circulatório;

b) Anatomia Topográfica – crânio, face, pescoço e tórax;

c) Sistema Nervoso Central, Periférico e Autônomo (relacionados à fonação e à audição).

02. Neurologia

a) Motilidade (aspectos anatomofisiopatológico);

b) Sensibilidade (aspectos anatomofisiopatológico);

c) Sensações (aspectos anatomofisiopatológico);

d) Distúrbios do Sistema Nervoso Central;

e) Distúrbios dos mecanismos nervosos superiores;

f) Síndromes neurovegetativas (aspectos anatomofisiopatológico);

03. Fisiologia

a) Audição;

b) Fonação;

04. Ortodontia

a) Anatomia dentária;

b) Desenvolvimento da oclusão;

c) Análise e definição da oclusão dentária normal;

d) Classificação das mal-oclusões dentárias (Angle);

e) Classificação dos fatores etiológicos das mal-oclusões;

f) Fisiologia das mal-oclusões;

g) Ação muscular durante a deglutição;

h) Desordens temporomandibulares;

i) Problemas ortodônticos e o papel das disfunções orofaciais;

j) Desordens musculares e intra articulares.

05. Audiologia

a) Audiologia – conceituação;

b) Medida de audição;

c) Audiograma;

d) Audiometria tonal – automática e supraliminar;

e) Teste de fadiga e adaptação auditiva;

f) Impedanciometria;

g) Logoaudiometria;

h) Acufenometria;

i) Prótese auditiva;

j) Processamento auditivo.

06. Fonoaudiologia Fundamental

a) A linguagem – origens;

b) Fonação – a voz humana: aspectos e qualidade de voz;

c) Conceito de fonética;

d) Fala e linguagem: significação – fonema e letra;

e) Evolução fonética;

f) Perturbações fonéticas.

07. Patologias

a) Conceito – etiologia – classificação – avaliação – diagnóstico – prognóstico – terapêutica em:



  • Distúrbios psicomotores;

  • Disfemia;

  • Deglutição atípica;

  • Paralisia facial;

  • Atraso de linguagem;

  • Disartria;

  • Afasia – apraxia – agnosia;

  • Disfonias;

  • Fissura palatina;

  • Distúrbios de aprendizagem: dislexia, disortografia, disgrafia, discalculia e distúrbios associados;

  • Deficiência auditiva;

  • Disfagia.


SUGESTÃO DE ESTUDO:


  • Neuroanatomia Funcional – Angelo Machado;

  • Ortodontia para fonoaudiólogos – Petrelli

  • Introdução à Afasia – Regina Jakubivicz, Regina C. Meimberg;

  • Avaliação e Tratamento dos Disfonias – Behlau, Pontes;

  • Processamento Auditivo – Eliane Shochar;

  • Fisiologia Humana – Guyton;

  • Fundamentos Miologia Orofacial – Hanson e Barret;

  • Neurologia – J. Cambier;

  • Fonoaudiologia em Berçário Normal e de Risco – Cláudia R. F. de Andrade

  • Neonatologia – Um Convite à Atuação Fonoaudiológica – Bassetto, Brock, Wajnsztejn;

  • Manual de Fonoaudiologia – J. Pena;

  • Uma Base Neurofisiológica para o Tratamento da Paralisia Cerebral – Karel Bobath;

  • Fundamentos em Fonoaudiologia – Aspectos Clínicos da Motricidade Oral – Marchesan;

  • Fonoaudiologia aplicada a casos odontológicos. Felício.

  • A voz. Anatomia e fisiologia. Vol 1. Le Huche, Allali.

  • Fissura Lábio-palatina. Lofiego;

  • O Fonoaudiólogo e a escola. Picoloto;

  • Distúrbios da Linguagem na Criança. James Law.

  • Anatomia Humana sistêmica e segmental. Dângelo e Fatini;

  • Audiologia Clínica. Tereza Santos e Iêda Russo;

  • Desenvolvimento da fala e distúrbio da Linguagem. Murdoch;

- A Intervenção Fonoaudiológica nas alterações da Linguagem Infantil.

Zorzi.


- Manual de cuidados do paciente com disfagia. Furkin, D. Macedo Filho,

Gomes


- Psicomotricidade. Mônica Nicola.

- Dislexia: manual de leitura corretiva. Condemarin, Blomquist.

- Fonoudiologia em pediatria. Furkin, Marcondes.

- Fundamentos de fonoaudiologia: Linguagem. Goldfeld.

- Intervenção fonoaudiológica na terceira idade. Pacheco Russo.

Cargo:

Médico
01. Propedêutica cardiológica

02. Insuficiência cardíaca congestiva

03. Valvopatias

04. Febre reumática

05. Arritmias cardíacas

06. Insuficiência respiratória

07. Pneumonias

08. Supurações pulmonares

09. Doenças da Pleura

10. Asma

11. Diabetes mellitus

12. Dislipidemias

13. Erros inatos do metabolismo

14. Glomerulopatias

15. Diarréias agudas

16. Hepatites virais

17. Cirrose

18. Pancreatite

19. Parasitoses intestinais

20. Síndrome de má absorção

21. Hérnia de hiato

22. Abdome agudo

23. Artrite reumatóide

24. Gota

25. Esclerodermia

26. Traumatismo crânio encefálico

27. Distúrbios extra-piramidais

28. Lesão de nervos cranianos

29. Síndrome de compressão medular

30. Síndromes de desmielinização

31. Alcoolismo

32. Hipertensão intracraniana

33. Doenças sexualmente transmissíveis

34. Doenças exantemáticas

35. Neuroviroses

36. Toxoplasmose

37. Caxumba

38. Difteria

39. Cólera

40. Antimicrobianos

41. Imunizações

42. Vigilância epidemiológica

43. Tuberculose

44. Piodermites

45. Hanseníase

46. Dermatoviroses

47. Micoses

48. Psoríase

49. Infecções respiratórias – vias aéreas superiores

50. Rinite alérgica

51. Urticária

52. Choque anafilático

53. Avitaminoses

54. Afogamentos

55. Intoxicação exógena

56. Lesões por eletricidade

57. Plaquetoses

58. Embolia aérea

59. Hematopoiese

60. Acidentes ofídicos

61. Hipotireoidismo e Hipertireoidismo

62. Doença hipertensiva específica da gravidez
SUGESTÃO DE ESTUDOS:


  • BENNETT, J.Claude, PLUM, F.(ED.) Cecil: tratado de medicina interna. 20. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1997.2v

Cargo:

Monitor Escolar


01. Legislação Nacional e LDBEN 9394/96.

02. Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil.

03. A proposta construtivista, suas características e seus precursores.

04. Educação Infantil.

05. Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil.

06. Etapas do desenvolvimento infantil segundo os pensadores do Século (Freud, Jean Piaget, Gardner, EricK Erickson).



SUGESTÃO DE ESTUDOS:





  • BRASIL - MEC – Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil.

  • Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9394/96 de 20/12/96.

  • CAMPOS, Maria Malta. Creches e pré-escolas no Brasil. Ed. Cortez.

  • AROREIRA, Maria Luíza. Didática de Pré-Escola: Brincar e Aprender. Ed. FTD.

  • ROSSETI-FERREIRA, Maria Clotilde. Os fazeres na Educação Infantil. Ed. Cortez.

  • FONTANA, Roseli. Psicologia e Trabalho Pedagógico.

  • PILETTI, Nelson. Estrutura e funcionamento do ensino fundamental.


Cargo:

Professor

01. Escolas Pedagógicas (Tradicional, tecnicista, crítico-social dos conteúdos, liberal e libertadora).

02. Pensadores da educação: Piaget, Vygotsky, Gardner, Paulo Freire, Emília Ferreiro e Freud.

03. A proposta construtivista.

04. Alfabetização e linguagem.

05. Psicologia do desenvolvimento.

06. Educação especial. Inclusão.

07. Avaliação da aprendizagem.

08. Projeto político-pedagógico.

09. Parâmetros Curriculares Nacionais.

10. Práticas docentes.

11. Metodologias e estratégias de ensino.

12. LDBEN 9394/96.



SUGESTÃO DE ESTUDO:


  • BRASIL – MEC – Parâmetros Curriculares Nacionais – Ensino Fundamental.

  • Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB – nº 9394 de 20/12/96.

  • CÓCOO, Maria Fernandes. Didática da Alfabetização; Alfabetização e Sócioconstrutivismo. Belo Horizonte: FTB.

  • GADOTTI, Moacir. Perspectivas Atuais da Atuação. Porto Alegre: Artmed.

  • MARQUES, Luciana Pacheco. Professor de alunos com deficiência mental: concepções e prática pedagógica. Juiz de Fora: Editora UFJF.

  • MAZZOTA, Marcos J.S, Educação Especial no Brasil: História e Políticas Públicas. São Paulo: Cortez.

  • PERRENOUD, Philippe. Dez Novas Competências para Ensinar. Porto Alegre: Artmed, 2000.

  • PERRENOUD, Philippe; THURLER, Mônica Gather. As competências para ensinar no século XXI: A formação dos professores e o desafio da avaliação. Porto Alegre: Artmed: 2002.

  • PILETTI, Nelson. Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental.

  • SALVADOR, César Coll. Psicologia da Educação. Porto Alegre: Artmed.

  • TEBEROSKY, Ana. Aprendendo a escrever: Perspectivas psicológicas e implicações educacionais. São Paulo: Ática.

  • DAVIS, Claudia. Psicologia na Educação. São Paulo: Cortez

  • SOARES, Magda. Letramento: um tema em três gêneros. Autêntica 2001



Cargo:

Professor de Educação Física


01. Iniciação, treinamento, princípios pedagógicos e regras oficiais dos esportes:

  • Voleibol.

  • Futsal.

  • Basquetebol.

  • Handebol.

  • Atletismo.

02. Noções de Primeiros Socorros.

03. Capacidade anaeróbica, aeróbica, força e resistência.

04. Princípios básicos do treinamento esportivo.

05. Mudanças Fisiológicas resultantes da prática de atividades físicas.

06. Educação Física Escolar:


  • Pré-escolar.

  • Ensino Fundamental.

  • Ensino médio.

07. Avaliação na Educação Física Escolar.

08. Recreação, ludicidade e lazer.

09. Ginástica Olímpica.

10. Aprendizagem Motora: Conceitos e aplicações na Educação Física Escolar, na prática de Atividades Físicas e Esportes.

11. Jogos e brincadeiras nas aulas de Educação Física Escolar.

12. Capacidades motoras, coordenativas e mistas.



SUGESTÃO DE ESTUDO:





  • WILMORE, Jack H.; David l, COSTILL. Fisiologia do Esporte e do Exercício – 2 ª edição – Editora Manole.

  • HAFEN, Brent Q.; KARREN, Keith J.; FRANDESEN, Kathryn J.. Primeiros Socorros para Estudante – 7ª edição – Manole.

  • GALLAHUE, David L.; OZMUN, John C.. Compreendendo o Desenvolvimento Motor – Phorte Editora.

  • Coletivo de Autores, Metodologia do Ensino da Educação Física – Coleção Magistério - 2º grau – Cortez Editora.

  • SCHMIDTY, Richard A.; WRISBERG, Craig A.. Aprendizagem e Performance Motora – 2ª edição -Arimed Editora.

  • FERNANDES, José L.. Coleção Atletismo – Editora E.P.U.

  • Parâmetros Curriculares Nacionais – Educação Física – volume 7 – 1996.

  • GRECO, Pablo Juan; BENDA, Rodolfo Novellino. Iniciação Esportiva Universal: Da aprendizagem motora ao treinamento técnico – Belo Horizonte – Editora UFMG 1998.

Cargo:

Psicólogo


01. Ética Profissional: campo de atuação, atribuição e responsabilidades do psicólogo.

02. História da Psicologia: principais correntes, influências, contribuições e teóricos.

03. Psicologia do desenvolvimento: desenvolvimento físico, emocional, cognitivo e social nas fases pré-natal, infância e adolescência. Psicomotricidade. Psicologia genética.

04. Teorias da personalidade: principais correntes teóricas e técnicas. Psicodiagnóstico. 05. Aconselhamento e orientação.

06. Psicopatologia: transtornos da consciência, emoção, comportamento motor, pensamento, fala, percepção, memória e inteligência.

07. Psicologia do excepcional: retardo mental, superdotação, transtornos do comportamento, deficiência auditiva, deficiência visual, deficiências múltiplas.

08. Testes psicológicos: classificação, testes de personalidade, inteligência, aptidão, interesses, psicomotricidade. Aplicação.

09. Psicologia escolar: principais teóricos e suas contribuições. Escola e educação. Psicopedagogia.

10. Teorias da Administração: Teorias e escolas da Administração, Estrutura Organizacional, Tendências atuais na gestão empresarial.

11. Análise da organização: Poder, Cultura organizacional, Comunicação.

12. Psicologia organizacional: Teorias psicológicas aplicadas à organização, O indivíduo nas organizações, Motivação, Liderança.

13. Psicologia Social: Teorias e técnicas grupais, Funcionamento e fases do grupo, Papéis, Comunicação, Conflito.

14. Administração de Recursos Humanos: Políticas e objetivos, Responsabilidades.

15. Recrutamento e seleção de pessoal: Processo, Técnicas de seleção, Entrevista.

16. Descrição e análise de cargos: Desenhos de cargos, Métodos e Fases.

17. Avaliação de desempenho: Métodos.

18. Administração de salários: Avaliação e classificação de cargos, Pesquisa salarial, Políticas salarial, Planos de benefícios.

19. Treinamento e desenvolvimento de RH: Treinamento e desenvolvimento de pessoal, Desenvolvimento organizacional.

20. Higiene e Segurança do trabalho: PCMSO, PPRA.

21. Auditoria de RH



SUGESTÃO DE ESTUDOS:





  • ADRADOS, Isabel. Teoria e prática do teste de Rorscharch. Petrópolis: Vozes, 5ed.1978.

  • ANASTASI, Anne. Testes psicológicos. São Paulo: Epu.1975.

  • COLL, César, PALÁCIOS, Jesus e MARCHESI, Álvaro. Desenvolvimento psicológico e educação: Psicologia Evolutiva. Porto Alegre: Artes Médicas.1995.

  • HALL, C.S. e LINDZEY, G. Teorias da personalidade. São Paulo: Epu.

  • HILGARD, Ernest e ATKINSON, Richard. Introdução à psicologia. São Paulo: Companhia Editora Nacional, 1976.

  • KAPLAN, Harold. Compêndio de Psiquiatria. Porto Alegre: Artes Médicas, 7ed. 1997.

  • KIRK, Samuel e GALLAGHER, Jamesy. Educação da criança excepcional. São Paulo: Martins Fontes, 1996.

  • LAPLANCHE,J. e PONTALIS. Vocábulo de Psicanálise. São Paulo: Martins Fontes, 1996.

  • MARTINS, Dinah S. Campos. O teste do desenho – como instrumento de diagnóstico de personalidade. Petrópolis: Vozes, 17ed. 1997.

  • MEUR, A. e STAES L. Psicomotricidade – educação e reeducação. São Paulo: Manole.

  • NOVAES, Maria H. Psicologia Escolar. Petrópolis: Vozes.1978.

  • NOVOA, A. As organizações escolares em análise. Lisboa: Publicação Dom Quixote, 2ed. 1995.

  • RAPPAPORT, C. Teorias do desenvolvimento. São Paulo: Epu. 1981.

  • SCHULTZ, Duane. História da psicologia moderna. São Paulo: Cultrix, 5ed. 1998.

  • WADSWORTH, B.J. Inteligência e afetividade da criança na teoria de Jean Piaget. São Paulo: Pioneira. 1992.

  • Código de Ética Profissional dos Psicólogos 2000 – CFP.

  • AGUIAR, Maria Aparecida Ferreira. Psicologia aplicada à administração: uma introdução à psicologia organizacional. São Paulo: Atlas.1991.

  • BUENO, J.H. Manual do selecionador de pessoal. Rio de Janeiro: LCT. 1985.

  • CHANLAT, Jean-François. O indivíduo na organização. São Paulo: Atlas. 1996.

  • CHIAVENATO, Idalberto. Introdução à teoria geral da administração. 3 ed. São Paulo: McGraw Hill do Brasil. 1983.

  • CHIAVENATO, Idalberto. Recursos humanos – edição compacta. 5 ed. São Paulo: Atlas. 1998.

  • FLEURY, MT et al. Cultura e poder nas organizações. São Paulo: Atlas. 1996.

  • LAS CASAS, Alexandre Luzzi. Novos rumos da administração. Petrópolis: Vozes. 1999.

  • MINICUCCI, Agostinho. Dinâmicas de grupo: teorias e sistemas. 4 ed. São Paulo: Atlas. 1997.

  • MINTZBERG, Henry. Criando organizações eficazes: estruturas em cinco configurações. São Paulo: Atlas. 1995.

  • PAGÉS, M. et al. O poder das organizações. São Paulo: Atlas. 1987.

  • PAGÉS, M. A vida afetiva dos grupos: esboços de uma teoria da relação humana. Petrópolis: Vozes. 1982.

  • THOMPSON, James. Dinâmica organizacional: fundamentos sociológicos da teoria administrativa. São Paulo: McGraw Hill do Brasil. 1976.

  • VERGARA, Sylvia Constant. Gestão de pessoas. São Paulo: Atlas. 1999.



Cargo:

Supervisor Escolar


01. Formas de atuação do Supervisor na gestão do processo ensino-aprendizagem.

02. Abordagens pedagógicas: tradicional, comportamentalista, humanista, cognitivista, sócio-cultural.

03. Diferentes concepções do processo ensino-aprendizagem.

04. Avaliação da aprendizagem.

05. Políticas públicas.

06. Projeto político-pedagógico.

07. Pensadores em educação: Piaget, Gardner, Vygostsky, Paulo Freire, Freinet, Emília Ferreiro e Freud.

08. Educação Especial – Inclusão

09. Psicoogia da Educação

10. Alfabetização e letramento

11. Parâmetros Curriculares Nacionais.

12. LDBEN 9394/96.


SUGESTÃO DE ESTUDO:


  • BRASIL – MEC – Parâmetros Curriculares Nacionais – Ensino Fundamental.

  • Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB – nº 9394 de 20/12/96.

  • FERREIRO, Emília. Reflexões sobre Alfabetização. São Paulo: Cortez, 1992.

  • GADOTTI, Moacir. Perspectivas Atuais da Atuação. Porto Alegre: Artmed.

  • HERNANDEZ, Fernando. Transgressão e Mudanças na Educação: os projetos de trabalho. Porto Alegre: Artmed, 1998.

  • MEC – SEE- Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil. 1998.

  • MIZUKAMI, Maria das Graças N. Ensino: as abordagens do processo.

  • MORETTO, Vasco Pedro. Prova – Um momento privilegiado de estudo – não um acerto de contas. Rio de Janeiro: DP&A, 2002.

  • NOGUEIRA, Nildo Ribeiro. Pedagogia dos projetos: uma jornada interdisciplinar rumo ao desenvolvimento das múltiplas inteligências. São Paulo: Ércia, 2001.

  • PERRENOUD, Philippe. Dez Novas Competências para Ensinar. Porto Alegre: Artmed, 2000.

  • PERRENOUD, Philippe; THURLER, Mônica Gather. As competências para ensinar no século XXI: A formação dos professores e o desafio da avaliação. Porto Alegre: Artmed: 2002.

  • TEBEROSKY, Ana. Aprendendo a escrever: Perspectivas psicológicas e implicações educacionais. São Paulo: Ática.

  • VASCONCELLOS, Celso dos S. Coordenação do trabalho Pedagógico. Do projeto político-pedagógico ao cotidiano da sala de aula. São Paulo: Libertad, 2002.

  • ANDALÔ, Adriane. Alfabetização, letramento, produção de texto: em busca da palavra-mundo. FTD 2000.

  • SOARES, Magda. Letramento: um tema em três gêneros. Autêntica 2001.

  • MAZZOTA, Marcos J.S, Educação Especial no Brasil: História e Políticas Públicas. São Paulo: Cortez.

  • MARQUES, Luciana Pacheco. Professor de alunos com deficiência mental: concepções e prática pedagógica. Juiz de Fora: Editora UFJF.

Cargo:
Técnico em Enfermagem

01. Doenças transmissíveis, sexualmente transmissíveis e doenças comuns da infância, período de incubação, manifestação, sinais e sintomas.

02. Técnicas básicas de enfermagem: banho de leito, lavagem externa ,Sinais vitais etc.

03. Prevenção de úlceras de decúbito;

04. Ética profissional

05. Administração de medicamentos

06. Feridas e Curativos

07. Cuidados básicos com o paciente clínico, cirúrgico, crítico

08. Desinfecção e esterilização de áreas, artigos, superfícies

09. Classificação de artigos (críticos, semi críticos e não críticos) e de áreas (críticos, semi críticos e não críticos)

10. Assistência de enfermagem em obstetrícia

11. Higiene e profilaxia

12. Anotação de enfermagem

13. Noções de enfermagem em clínica médica e cirúrgica


SUGESTÃO DE ESTUDO:
  • ARONE, Evanisa Maria; ELISABETE, Marta. Enfermagem em Doenças transmissíveis, Senac.


  • LIMA, Idelmina Lopes de. Manual do Técnico e do Auxiliar de Enfermagem, Editora AB, 2001

  • POTTER, Patrícia A & PERRY, Anne G. Grande tratado de enfermagem prática – clínica e prática hospitalar. 3ª ed. São Paulo: Livraria Santos Editora, 1998.

  • SOUZA, Danielli Cristine. Enfermagem - uma base de cálculos. São Paulo: Legnar Informática & Editora Ltda.,2003.











©aneste.org 2017
enviar mensagem

    Página principal