1 o que é e para que serve o corpo caloso



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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS

CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS

DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PSICOLOGIA GERAL 1 – PERÍODO 1/2001
ROTEIRO DE ESTUDO

Hock, R. (1998). Forty studies that changed psychology. 3a. Edição. Capítulo 2, baseado em Pavlov, I. P. (1927). Conditioned Reflexes. Londres: Oxford University Press, e em Watson, J.B., & Raynor, R. (1920). Conditioned emotional responses. Journal of Experimental Psychology, 3, 1-14.




  1. Explique de modo sintético as observações iniciais que levaram Pavlov a pesquisar os reflexos condicionados, a questão que ele quis responder e o método que ele utilizou.

  2. Quais as principais descobertas de Pavlov e como elas são encaradas hoje em dia.

  3. No estudo de Watson e Raynor, qual era o EIC, a RIC, o EC e a RC? Sintetize as descobertas desta pesquisa e como elas podem ser utilizados para explicar nossas reações emocionais.

  4. Compare a explicação psicanalítica dos problemas mentais com a explicação behaviorista, baseada nos conceitos de Pavlov e Watson.

  5. Explique o procedimento para condicionar lobos e coiotes de modo que eles deixassem de atacar ovelhas. Identifique o EIC, a RIC, o EC e a RC.

  6. Explique de que modo você pode aplicar os princípios de condicionamento clássico para compreender os efeitos da propaganda.

  7. Explique o que é extinção. Depois que Albert foi adotado e saiu do hospital, é possível que tenha ocorrido extinção do seu medo a animais de pele branca?

  8. Explique as possíveis aplicações dos conceitos de condicionamento clássico aos campos da imunologia e dos distúrbios alimentares.

  9. Discuta as questões éticas envolvidas na pesquisa de Watson e Raynor com o pequeno Albert.



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